Proyék Pedaran guru TK jeung asisten guruna

Ampir kabéh kolotna lamun anak ngahontal umur tangtu eta anu dikirim kana kebon. Teu sadaya jelema bisa nanggung babysitter a. Ku milih hiji lembaga atikan preschool dewasa diperlakukeun kalayan tanggung jawab gede. Dina péngkolan mimitina, urang nengetan guru, anu bakal jeung anak dina henteuna kolotna. Ayeuna kudu jelema anu bener mikanyaah barudak jeung manggih basa umum sareng maranehna. Sarta sakabeh hak jeung kawajiban pra-sakola gambaran proyék ngajelaskeun guru TK.

Anu bisa jadi pangajar hiji?

Dina urutan pikeun ngamimitian digawé di preschool, pikeun meunangkeun gelar universitas di husus relevan. Pikeun barudak teu bisa ngaku ka lalaki anu teu apal kana dasar tina pedagogy. Proyék Pedaran pendidik kade nunjukkeun yén gawé bareng pagawe kids ku sertipikat médis bisa ngaku. Ieu ngandung harti yén tadi ngetik Bandung karya dipikabutuh pikeun hiji ujian lengkep.

Pangajar submits manajer sarta diréktur. Act keur atanapi mundur ti eta tiasa ukur dina urutan alkana. Sagala sengketa atawa kaayaan ilahar anu timbul dina prosés, anu dibahas ku manajemen senior. Dina karya na, guru kudu dipandu ku gambaran proyék ogé aturan internal tina lembaga atikan pre-sakola.

Workday pendidik

Paling kindergartens ngamimitian gawé salaku mimiti jadi 7 am. Dina waktu ieu, guru kudu geus jadi di lembaga, nyandak anak munggaran. Dina unggal grup, biasana dua pagawean guru. karya lumangsung di shifts. Ieu nyandak karyawan keur meunang capé kirang na mayar langkung perhatian ka barudak. Jadwal pendidik dijieun kapala instansi preschool sarta disatujuan ku sutradara.

gambaran proyék SMP pangajar ngajelaskeun angka jam nu rek digawekeun pikeun saminggu. A jadwal pinuh ngawengku 36 jam gawe. preschool pagawe ogé ngandelkeun ninggalkeun, anu tiasa 42 poé almenak. Sajaba ti éta, anjeun tiasa, ngatur sabtu minggu di expense sorangan.

Childcare

Proyék guruna Pedaran TK ngajelaskeun tugas utama para karyawan. Baé mimitina kudu taliti diawasan barudak dipercayakeun ka manehna. Kids kedah gaduh kaséhatan alus sarta kaayaan psikologis. Mun anak complains tina nyeri atanapi behaves abnormally, guru kudu geuwat nyandak anjeunna ka puseur médis sarta ngalaporkeun kajadian ka manajemén senior.

Duaan jeung pendidik staf médis anu wajib ngalaksanakeun kagiatan aimed di strengthening kasehatan babies. Ieu ngawengku hiji latihan isuk jeung poean walks di jalan.

pendidik PAUD wajib ngalakonan perawatan hygienic. Hiji sawawa kedah tingali ka éta nu anak taliti dikumbah leungeun-Na saméméh dahar kadaharan sarta sanggeus bade dijalanan jeung jamban. Kids nepi ka tilu taun kudu rutin dipelak dina pot. Mun anak geus soiled, perlu ngaganti baju jeung nyeuseuh.

Barudak anu datang ka TK sanggeus hiji gering, dibere perhatian husus. barudak misalna kudu dibébaskeun tina stress fisik sarta émosional. Mun anak terus ngarasa bau, perlu pikeun nginpokeun ka kolotna. Dina sababaraha kasus, ngajadikeun rasa manjangkeun rumah sakit.

karya atikan

Proyék Pedaran asisten guruna ngajelaskeun tugas dasar tina hiji pagawe di widang atikan. spesialis TK kudu rencanana kagiatan pikeun barudak anu luyu jeung program nagara disatujuan. Barudak 2-3 taun utamina diajarkeun-ngurus diri. Nepi ka tungtun taun maranéhna kudu bisa boga sorangan, balik ka toilet jeung lalaki diasah. Kumaha Pajarkeun guru téh disusun ogé. Merta kudu ngagunakeun rupa AIDS pangajaran na poster.

program atikan nu dirancang paling taliti pikeun barudak di group preparatory. Tugas pendidik nyaeta ngajar barudak dasar of spelling jeung tulisan. Mun spesialis nu berpungsi dina iman alus jeung kids, maranéhna bakal balik ka sakola geus mibanda sagala kaahlian awal perlu. Pikeun diajar tehnik hurup Zaitsev atawa "ABC" bisa dipake. Jeung anak geus diajar kumaha carana nahan pananya, anjeunna ditawarkeun digawekeun ku resep.

Naps di TK

pediatricians ngalaman yakin yén anak di handapeun heubeul 6 taun ngan perlu sababaraha naps. Dina sababaraha jam nu nguatkeun diri awak. Proyék guruna Pedaran TK ngajelaskeun tanggung jawab tina spesialis di organisasi mode barudak. Caregiver bareng jeung asisten na kedah ngatur kids dinten kituna siswa boga waktu pikeun henteu ngan diajar hal anyar, tapi ogé nepi ka bersantai.

Naps TK biasana lasts tina 13.00 nepi 15:00. Dua jam geus cukup pikeun barudak cageur énergi. Sababaraha kids teu hayang bobo di TK teh. Proyék Pedaran guruna preschool ngajelaskeun naon nu kudu dina kasus sapertos. Ngajelaskeun ka anak anjeun nu kudu tetep sepi ku kituna teu hudang barudak lianna. anak kudu di ranjang na nyanghareupan ahir hiji jam sepi. Malah hiji pakansi basajan tanpa saré bisa balikkeun kakuatan.

diet di TK

A must keur unggal preschool nyaeta opat hidangan. Kids tuang sarapan pas anjeun datang ka TK, kudu dahar beurang méméh bade ranjang, sare jeung hiji snack soré sanggeus dinner saméméh bade imah. Proyék Pedaran Jr guruna preschool ngajelaskeun kumaha carana kalakuanana salaku guru jeung barudak di mealtimes. Kids anu teu bisa sorangan nyekel sendok hiji, kudu mantuan. Éta ogé dipikabutuh pikeun mastikeun yén barudak ate hijina bagian-Na. Mun mungkin, anak anjeun bisa nyadiakeun aditif. Kadé inget yen tiap anak boga pangabutuh dahareun sorangan.

Proyék Pedaran asisten guruna ngajelaskeun naon nu kudu dipake instrumen mangsa dahar. Barudak sahandapeun 4 taun teu diwenangkeun ngagunakeun garpu. cutlery Ieu traumatis. Guru Asisten arranges elat sarta cutlery ambéh kids ulah ngaganggu saling salila konsumsi dahareun.

Organisasi leumpang dina jalan

hawa seger pohara penting pikeun ngembangkeun normal anak. Leumpang di TK kudu jadi di modeu poé. gambaran proyék guru SMP ngajelaskeun kumaha carana kalakuanana saperti hiji pagawe saméméh mawa kids kana hawa seger. Murid anu masih teu bisa ngurus dirina sorangan, kudu ditulungan. Urang kudu ngabantu tiap anak meunang diasah sarta ditunda sapatu. Anjeun kudu ningali ka éta nu bangsal ieu nyaman tur cozy.

Proyék Pedaran guru TK adzab kaluar anu ahli dina boga hak pikeun mundur barudak luar tina preschool. Pikeun walks, aya aréa husus ku sandbox na swings. Unggal grup nu ditangtukeun kana tempat. Dina kasus luar biasa, caregiver bisa deduce barudak dina wisata kota atanapi musium. Dina hal ieu, anjeun kudu ménta idin ditulis ti atasan maranéhanana. grup umur preschool bisa balik ka kota, dipirig ku dua déwasa. Mentor wajib nedunan nitenan aturan jalan sarta mindahkeun barudak meuntas jalan hijina pikeun transisi.

Adaptasi barudak keur preschool

Bulan mimiti aya di TK paling hese keur anak. Tugas pendidik nu nya éta nyieun kanyamanan psikologi pikeun anak anu ngan kamari teu leupas tina indungna, malah keur sajam. Proyék Pedaran pendidik IPK ngajelaskeun kumaha carana kalakuanana salaku ahli sareng binih kids. Anjeun kudu nyieun jelas ka anak anu anjeunna teu menyakiti di TK, sarta yén guru - mangrupakeun jalma anu di sababaraha waktu bisa ngaganti kolotna.

Teu peran sahenteuna dina adaptasi anak ka muter TK sarta kolotna. Ibu boga terangkeun ka putrana atanapi putri, yén Aisyah baris geura-giru kudu buka jalan. Kanggo sababaraha waktu anak bakal méakkeun di TK. Kadé pikeun ngawanohkeun orok sateuacanna jeung guru sarta grup. Pertama kali eta bakal mungkin ninggalkeun crumbs pikeun sababaraha jam.

Proyék Pedaran GEF pendidik teu ngajelaskeun komponén emosi sahiji karya nu preschool ahli. Tapi sarerea kudu ngarti yén barudak ngora kudu kahaneutan jeung kasih sayang. Ieu hususna penting pikeun maranéhanana kids anu ngan mimiti hadir TK. Caregiver bisa nangkeup jeung nenangkeun orok, anu nangis keur indungna. Lalaki saeutik kudu ngarasa perhatian sarta rojongan.

Kamarana terang guru?

Pikeun pos of spesialis TK kudu accounted pikeun ukur ku pagawean. Teu nyieun guru alus ti lalaki anu teu bisa manggihan basa umum jeung barudak. Tapi ogé mangrupa cinta keur budak teu cukup pikeun jadi teknisi mumpuni. Proyék Pedaran pangajar Senior preschool ngajelaskeun naon baé anu perlu nyaho pikeun ngamimitian gawé bareng barudak umur preschool. Di tempat munggaran - nyaeta konvénsi dina Hak Child anu, sakumaha ogé téknik dasar gawé atikan. Ogé, ahli kudu apal kana hukum kaayaan dasar jeung peraturan nu patali jeung atikan ti barudak umur preschool.

Najan kanyataan yén di taman aya biasana sorang, guru TK kudu nyaho kumaha carana nyadiakeun bantuan heula sateuacan datangna dokter. Spesialis taunan anu diayakeun kursus latihan dina panangtayungan hirup sarta karya. Ogé, guru kudu sadar norma kaamanan seuneu jeung aturan kabiasaan dina situasi ekstrim.

Proyék Pedaran pendidik kosan ngajelaskeun perda dasar nu peryogi kauninga professional gawé bareng barudak kalawan disabilities. Ku kituna budak perhatian husus. Biasana grup di lembaga preschool tina tipe ieu diwangun ku sababaraha urang. Hal ieu ngamungkinkeun pangajar ka masihan perhatian leuwih ka unggal anak kalayan disabilities.

Guru hak TK

preschool spesialis boga hak diatur ku Code Buruh. Mimiti sakabeh eta mangrupa kasempetan pikeun meunang pakansi a, kaasup 42 poé almenak. Ogé, guru anu dijudulan liburan salila saminggu. Dina 7 poé Spesialis diperlukeun gawe 36 jam. Kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngatur pakansi di expense sorangan (teu leuwih ti 14 poé per taun).

Spesialis pre-sakola boga hak pikeun nerapkeun métode latihan sorangan, lamun aranjeunna masihan hasil alus. Sanajan kitu, saméméh ngalaksanakeun perlu ngabahas nuances jeung atasan.

tanggung jawab

Proyék Pedaran guruna Senior ngajelaskeun tanggung jawab tina spesialis di nyungsi kids di preschool. Munggaran sadaya sawawa monitor nu kaséhatan barudak, anu di grup. Salaku ahli jawab patuh sagala aturan jeung meta sahiji lembaga nu tangtu. Palanggaran aturan kuli teh alesan pikeun PHK guru.

pikeun nyimpulkeun

Posisi guru di preschool - hiji metot sarta jawab dina waktos anu sareng. spesialis ngabogaan pluralitas fungsi. Tapi lamun hiji jalma sumping ka dianggo bener pagawean, teu masalah.