Circle Teater: program gawé di TK jeung sakola di GEF

Modern GEF difokuskeun ngembangkeun komprehensif ngeunaan kapribadian anak urang, kaasup ngaliwatan bunderan sandiwara. program nu geus aimed di mayoritas kursus sangkan prosés atikan lembaga leuwih éféktif pikeun rally tim, ngangkat tingkat budaya siswa.

Anu perlu éta?

Suku di seni pintonan téh alatan utamana pikeun ulikan budaya nasional. Sajaba ti éta, kaulinan bisa ngamekarkeun observasi, schoolchildren na preschoolers diajar difokuskeun loka husus, sarta endah imajinasi taya sahijieun Hurt. Circle Teater, nu program kasebut unik keur unggal kelas atawa grup di kebon, panginten kaluar na kaluar, supaya sanggeus nya neng ka barudak diajar peculiarities atikan téater jeung latihan.

Naha ngalakukeun eta?

Pikeun kaperluan naon grup téater badag skala kaasup tugas handap:

1. Dilegakeun horizons artistik sakabéh barudak jeung ngenalkeun maranehna elemen praktis tina panggung ratification, anu peculiarities of a kabudayaan nasional tangtu.
2. Ngabentuk evaluasi ideologi jeung estetika leres kaayaan anu bisa kaharti jeung umur barudak.
3. Ngamekarkeun abilities kreatif barudak, ngangkat kakuatan maranéhanana observasi, perhatian, ketahanan sarta stamina, imajinasi jeung prakarsa kreatif.
4. Ngadidik barudak rasa masarakat, responsiveness emosi, kamampuhan pikeun ngarasa jeung neuleuman geulis, nungtut ka diri jeung batur.

Kabéh ieu bisa ngajawab hiji bunderan sandiwara metot. program, luyu jeung GEF bakal kudu fokus utamana dina kamampuhan pikeun narjamahkeun hiji karya seni dina panggung nurutkeun aturan seni sandiwara. Mertimbangkeun sababaraha program gawe aimed di barudak ajar umur béda skill sandiwara.

pilihan 1

Mangga manggihan salah sahiji program gawe, nu keur hasil dilaksanakeun dina grup tengah TK. aktivitas sandiwara ngamungkinkeun barudak umur ieu terjun kana dunya dongeng jeung mantra, mun diajar transformasi, jeung ieu bakal dampak positif kana ngembangkeun barudak na lapisan emosi maranéhanana. Ngagantelkeun barudak umur preschool kana téater maneh kudu nyiapkeun sarta tayangan sahiji pagelaran dumasar kana rupa-rupa karya seni, sarta éta hadé pikeun ngalakukeun hal eta dina conto dongéng favorit teh barudak. Program Gawé grup téater di TK merlukeun perhatian ka sapertos dongeng well-dipikawanoh kayaning "The Gingerbread Man", "The Mansion", "turnip", "The Salju maiden". Unggal dongéng boga ciri sorangan, masing-masing boga gagasan jeung pre-sakola sorangan barudak na kedah ngartos eta di buruan, dina dramatisasi nu. aktivitas sandiwara - éta hiji kasempetan pikeun pangaruh emosi jeung parasaan anak, sarta alatan ti rarasaan alam aranjeunna nyerep sagalana kawas janji bolu.

Tujuan tina program éta

Tujuan utama - nyaeta pikeun ngawanohkeun barudak nilai spiritual na moral sarta ngamekarkeun kapribadian ngaliwatan pagelaran sandiwara. Tugas utama sagala grup téater kaasup tujuan handap:

1. Ngadidik parasaan manusiawi barudak pikeun ngabentuk pamahaman maranéhanana qualities penting sapertos kajujuran, kahadean, kaadilan, sarta opposites maranéhanana - nu cruelty, licik, cowardice. Pikeun ngabentuk kamampuhan pikeun leres ngubaran mreun nya jeung nu lianna '. Ngamekarkeun rasa timer hormat sarta responsiveness.
2. Ngadidik sentiments koléktif. Barudak kudu bisa meta dina kapentingan moral koléktif, nepi ka kalakuanana leres mangsa persiapan sarta pementasan maén dina.
3. Ngamekarkeun kreativitas sarta rék di selapkeun barudak kana seni téater. Ieu reflected dina kenalan barudak kalawan rupa béda ti téater, carita ngeunaan fitur tina kaulinan sandiwara, lantaran tugas utama - keur meunang aranjeunna museurkeun Peta ieu.

program rujukan

Program Gawé grup téater di TK ngalibatkeun kagiatan di handap di kelas:

1. Sandiwara sarta kaulinan anu tugas - pikeun ngamekarkeun kabiasaan ulin barudak pikeun ngabentuk maranéhna kamampuhan pikeun komunikasi kalayan peers déwasa dina situasi dibikeun. Dina blok ieu, guru konduktor kaulinan, latihan pikeun ngamekarkeun kamampuh reinkarnasi, organizes Peta sandiwara nu ngamungkinkeun urang pikeun ngamekarkeun imajinasi barudak, dipigawé sajak bohongan jeung dongéng.
2. Musik tur kreatif. Dina tahap ieu, hiji pendidik ngawengku karya musik, plastik, kaulinan rhythmic nu ngamekarkeun abilities alam psikomotor preschoolers. Dina Unit ieu latihan anu dimaksudkeun pikeun ngamekarkeun kaahlian motor preschoolers, agility maranéhanana, mobilitas, rasa wirahma.
3. Artistik sarta ucapan. aktivitas ieu ngalibatkeun ngalaksanakeun kaulinan, latihan anu bakal ningkatkeun ucapan engapan, pikeun ngabentuk artikulasi bener, intonasi jeung logika ekspresif biantara.

Teuing nengetan kudu dibayar ka dasar tina budaya sandiwara Circle Teater. program kudu ngabantu barudak ngarti naon téater, naon panggih na, anu éta palaku jeung naon peran maranéhna anu dibikeun.

Kumaha digawekeun ku barudak?

Kawas dipikanyaho, anak ngabogaan pamahaman hadé lamun tugas nu dibere ka anjeunna dina wangun kaulinan. Yén sandiwara bunderan di TK nganggap mawa kaluar improvisations, dramatizations. Kontak ku barudak disaluyukeun ku pendidik karya hébat anu konduktor paguneman sareng maranehna, maca kana éta hal, nempo video sareng barudak jeung ngajelaskeun titik jelas. Nepi ka tungtun taun, nurutkeun GEF, grup pamilon téater di group senior na preparatory kedah nyauran nu hartosna utama koreksi ngeunaan biantara, némbongkeun latihan artikulasi, ngadugikeun frase sarua dina nada béda ti sora, maca twisters basa, bacaan ekspresif sajak, sangkan bisa nepikeun sifat karakter tur karyana di tim.

Program karya grup téater barudak ngalibatkeun alat béda jeung alat tambahan:

• layar téater;
• bioskop wayang tina tipena béda: cingir, congcot, kalangkang, varezhkovyh;
• alat-alat musik - laptop, recorder, speaker;
• kostum.

tata tematik

Paling grup téater anu dirancang pikeun 36 jam - dua atawa tilu sesi per minggu. Dina pangajaran sarta rencana tematik disadiakeun tempat loba hal metot - tina cinta jeung téater jeung éta nepi ka konsep ungkapan raray, sora na kakawasaan informasi metot jeung atikan sejenna pikeun barudak.

Naon sakola?

Di sakola, numutkeun kana GEF ogé kudu nawiskeun kelas di kalangan sandiwara, tapi loba guru balik salajengna jeung ngagabungkeun palajaran diajar dina sastra jeung elemen sandiwara. Grup sarupa museurkeun kagiatanana dina palaksanaan persépsi artistik sarta estetika barudak di kagiatan ekstrakurikuler sarta minuhan GEF. Éta naon ngayakeun grup sandiwara (Kelas 2). Program gawe dina hal ieu mangrupakeun kombinasi antara sababaraha program atikan. Di kelas barudak bakal neangan acquainted jeung jenis na genres of seni téater béda, diajar kumaha nyiapkeun muter, diajar assess spésifisitas of lakonan. Tujuan utama kursus - ngembangkeun kapribadian anak urang jeung pangabisana pikeun digawe sareng tim.

The relevansi tina bunderan sastra jeung sandiwara nu kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngagunakeun pedagogy sandiwara pikeun ngembangkeun kapribadian anak urang, prosés optimizing ngembangkeun biantara, rasa wirahma, sora. Program atikan ngawengku hiji prosés pangajaran sarta learning metot, sabot mangpaatkeun sagala rupa wewengkon gawé:

1. Dibawa nepi ka yayasan of budaya spectator.
2. Ngamekarkeun pangabisa tina ngajalankeun aktivitas.
3. Ngumpulkeun pangaweruh ngeunaan téater.

Geus program grup téater di group heubeul acquaints barudak kalawan mayoritas konsep jeung pangaweruh, sarta pangaweruh ieu di sakola ningkat, jadi nu muridna malire nu inersia psikologi, ngembangkeun kreativitas, pikeun neuleuman pikeun ngabandingkeun, nganalisis tur digambar conclusions.

Pitur Program bodo di Kelas 2

kelas kadua struktur program ngamungkinkeun pikeun ngajawab dua masalah. Kahiji - tugas pendidikan ieu, ku nu tumuwuh dina akal jeung émosi barudak, kaahlian komunikasi maranéhanana ngaliwatan téater hiji barudak. Kadua - éta tujuan atikan anu merlukeun ngembangkeun artistry jeung kamampuhna transformasi di panggung, Anjeun kudu ilubiung dina pagelaran. Tujuan tina program - nyadiakeun estetika, moral, ngembangkeun intelektual siswa, ngadidik kapribadian maranéhanana sarta ngamekarkeun hiji minat sarta responsiveness kana seni téater. Dianggo grup téater Program dina preschool bisa ngajawab sababaraha masalah:

1. Ngenalkeun barudak kana rupa béda ti téater.
2. Nyumbang kana ngembangkeun rupa béda tina kreativitas.
3. Pikeun ngaronjatkeun kaahlian artistik barudak jeung kamampuhan pikeun transformasi kana gambar di panggung.
4. Ngamekarkeun budaya ucapan jeung rasa estetika.
5. Nurture kreativitas anak.

Kalolobaan waktu ti 34 jam disadiakeun ka barudak bunderan bakal aktip pindah jadi rehearsals rencanana, pintonan nempokeun, Nyiapkeun kostum, hadir dina téater, jeung sesa waktu - a diskusi tematik, pamadegan sarta presentasi tina dongeng, memorizing teks. program nu diwangun ku sababaraha bagian, nu masing-masing geus aimed dina ngarengsekeun sababaraha masalah. Paling sering, tangtu nganggap familiarity jeung kaulinan sandiwara jeung dasar tina budaya sandiwara, budaya jeung tehnik biantara sarta ritmoplastikoy. Nepi ka tungtun taun latihan nyaéta méré barudak kaahlian béda bunderan sandiwara. silabus digambar up ku kituna siswa ngawasaan sababaraha kaahlian penting jeung dipikabutuh:

• nyaho kumaha kalakuanana di téater salila prestasi;
• nungkulan jenis na genres of seni téater;
• bisa kalayan gampang ngadugikeun twisters basa jeung ngabejaan sajak;
• bisa adaptasi jeung improvisasi anu;
• ngawangun dialog hiji;
• nyokot rhymes kana kecap husus.

Sakumaha aturan, dina bunderan sakabéh kelas dibagi kana sababaraha bagian di nu diayakeun sababaraha sesi.

kelas 5

Program tina grup téater di kerangka ti GEF dina sakabéh kelas diarahkeun ka realisasi kagiatan artistik sarta estetika. Atikan nyandak siswa acquire pangaweruh anu geus ekspresif tina biantara, diajar dibekelan dasar tina kaulinan realistis dina panggung, perlu acquainted jeung elemen ti panggung ratification. The relevansi tina program sapertos éta, nyaho téater, murid ngawangun dangong estetika kana kageulisan na diajar ningali teu ukur tinggi, tapi ogé dina kahirupan sapopoe. Tujuan utama - pikeun ngabentuk identitas kreatif anak ngaliwatan kagiatan téater, pikeun ngembangkeun kreativitas sarta tingkat kultural.

grup téater Program Gawé di kelas 5 keur dirancang pikeun sataun latihan, kalawan tekenan kana kanyataan yén barudak di umur ieu geus bisa neuleuman peran hiji. kituna eta didominasi ku bentuk koléktif sarta grup ulikan nu ngidinan Anjeun pikeun nyieun sarta ngalaman rasa koléktif nu. Tapi perhatian métode ekspresi mangrupa - ieu bisa dihontal ngaliwatan:

1. Peran-maén game (barudak kudu diajar peran, nepi ka bisa meta dina panggung, pikeun ngahubung sareng dialog dina).
2. Budaya biantara (dibikeun ka ngembangkeun hiji diksi jelas, intonasi variatif, imajinasi kreatif).
3. Ritmoplastiku (metoda ieu aimed di memorizing na memorizing nu postures katuhu dina mangsa prestasi).

Jumlah pastina aya dina kelas 5

program gawé (Kelas 5) grup téater (GEF) ieu devoted hiji palajaran per minggu pikeun sataun. Dina kerangka anak, barudak meunang acquainted jeung tim, diajar puisi na twisters basa. Nangtukeun abilities vokal maranéhanana, contona, dina kursus tiasa diajar hiji lagu "silaturahim", anu anu dipigawé pikeun sakabéh barudak di waktu nu sami.

Dina bagian anu, acquainting barudak kalayan kaahlian akting, guru nyadiakeun barudak diri nyokot repertoire a, diajar petikan favorit ti produk sagala lajeng ngabejaan ka kontes pamiarsa. Dina kelas ieu, barudak diajar nebak wirahma, perlu acquainted jeung sapuan endah, diajar ngangkat sora-Na. Sadaya ieu - hijina bagian leutik tina naon bisa masihan barudak workshop téater di sakola. Program (Kelas 5) di ahir tangtu ngawengku tahap nyusun komposisi sastra-musik, dina nyiapkeun pikeun nu barudak diajar sajak, limericks, lagu, dianggo kaluar fitur biantara intonasi. Jeung ka evaluate pangaweruh jeung kaahlian tiasa di konsér ahir, nu guru prepares tiap anak nyalira.