Kagiatan tambahan-kurikuler dina fisika. Skenario kagiatan ekstrakurikuler di Fisika

kagiatan ekstrakurikuler pikeun barudak salawasna membangkitkan perasaan kabagjaan sarta minat. Bari maranéhna teuing mangrupa bagian tina prosés pendidikan. Fisika bakal muncul dina kurikulum sakola ti kelas 7. Ieu salah sahiji mata pelajaran paling hese, tapi utamana dina widang élmu alam.

Mindeng barudak anu lasut hiji sési alatan gering, teu panjang ngartos naon guru nyebutkeun. Minat studi salajengna bisa leungit. Gunana dina hal ieu, keur ngahukum anak. Eta sadayana gumantung kana pangalaman guru sarta komitmen pikeun masihan barudak pangaweruh santun ti subjek. Balik kapentingan ka guru fisika bisa ku dua cara:

1. Ngalaksanakeun studi tambahan kalayan barudak katinggaleun.
2. Merangsang siswa ngadidik diri ngaliwatan kagiatan tambahan-kurikuler.

Kumaha jeung lamun pikeun ngalakonan aktivitas fisik?

kagiatan tambahan-kurikuler dina fisika di kelas 7 kudu dilakukeun sahenteuna dua kali sataun. Dina awalna, hal anu penting pikeun ngahudangkeun minat barudak di matuh anyar. Sarta dina taun nu kudu ngudag kagiatan ekstrakurikuler dina urutan pikeun ngaidentipikasi tingkat pangaweruh barudak.

Kajadian dina awal taun ieu pangalusna dilumangsungkeun ku involvement tina SMA, jadi barudak bisa nempo yén maranéhna nu ngaheulaan fisika liking. Dina hal ieu, pas di handap: "kumawula ka fisika ngora", "Fisika sabudeureun urang", "Fisika di nagara éta."

Tapi dina acara diayakeun salila sataun, perlu nyiapkeun geus mibanda 7 kelas sorangan. Dina tahap ieu, maranéhna kudu jadi sababaraha pangaweruh dasar. Bakal aya kagiatan tambahan-kurikuler tersukses di fisika, timed mun coincide jeung minggu nutup tina subjek. Barudak moal bisa demonstrate kanyaho sarta keterampilan maranéhanana sarta pikeun neuleuman ti SMA anyar. minggu kituna, kagiatan tambahan-kurikuler dedicated fisika, eta leuwih hade ulah muka, sarta nyieun hiji tim ti barudak kategori umur béda.

Kumaha carana nyiapkeun acara dina fisika kelas 7?

Unggal guru hayang kagiatan tambahan-kurikuler na diayakeun di tingkat luhur. Jeung ieu nu peryogi méakkeun hiji persiapan pisan. Guru fisika kudu nyebut titik handap.

• Anjeun kudu nganteurkeun kana kagiatan dilumangsungkeun gol na tujuan realistis. Pikeun ngahontal éta bisa mangga duanana guru na barudak.
• Teu perlu beuratna sagala gawé dina persiapan acara hijina dina diri. Barudak téh euweuh mimitina-murid kelas, sarta ku kituna bisa ngalakukan tugas.
• Ngecas barudak dianggo dina persiapan acara, Anjeun pasti kudu nganalisis anu eta bakal tiasa nedunan akurat, sarta anu kudu pitulung.
• Teu perlu nampik guys geus nyokot alpukah pikeun mantuan, malah lamun kamajuan maranéhanana di subjek henteu sampurna.
• Pra-kedah nyieun naskah kagiatan ekstrakurikuler dina fisika.
• Pikeun familiarize mahasiswa jeung moments dasar kajadian perlu sateuacan eta diayakeun. Anjeun tiasa ngadaptarkeun tanggung jawab bagian tangtu kajadian.
• Kabéh barudak kudu aub dina acara. pangaweruh sugan murid henteu dibédakeun tina fisika, tiasa janten hébat kagiatan ekstrakurikuler ngarah.

kagiatan tambahan-kurikuler dina fisika di kelas 7 kudu panungtungan leuwih ti 1,5 jam. Upami teu kitu, aranjeunna bakal meunang capé sarta moal nampi informasi nu pinuh.

Kumaha carana nahan acara dina fisika kelas 7?

Ieu di barudak kelas VII mimiti neangan acquainted jeung fisika. Jeung salaku sajauh anak bakal sukses eta gumantung sakitu legana on guru. Atraksi kagiatan tambahan-kurikuler kana prosés atikan - éta salah sahiji metodeu nu paling éféktif. Supados acara ieu kasuksésan hiji, guru bisa merlukeun ngembangkeun kagiatan tambahan-kurikuler dina fisika leuwih taun katukang, kalayan bantuan analisis nu detil maranéhna, Anjeun bisa nyieun hiji anyar tina pangalusna.

Tangtu, titik Corona dina kagiatan sapertos anu pikeun ngalaksanakeun percobaan sarta kamungkinan kelas pikeun ilubiung dina eta. Ogé, ulah poho yén kagiatan tambahan-kurikuler - ieu teu prosés atikan, sarta pikeun gelar paling atikan. Ku alatan éta, teu kudu clutter nepi teori, ngantep barudak istirahat. Ngawangun skenario Anjeun lagu pikaseurieun, pamandangan sandiwara, couplets, sajak dina subyek fisika.

Analisis kagiatan ekstrakurikuler

Sanggeus unggal kagiatan tambahan-kurikuler di guru sakola perlu nyieun analisis. Eta kudu dilaksanakeun teu ti point of view tina prosés pendidikan, sanajan nowhere, tapi ti point of view tina pamadegan barudak tanpa. Barina ogé, pikeun jadi guru nyata, kadang anjeun kudu ngadéngékeun teu ukur guru maranéhanana, tapi ogé murid-murid.

Unggal guru, ngalakonan timer ujian kedah kritis unggal hambalan-Na. Barina ogé, ukur skor leres tur kamampuhan pikeun timer kritik mozhut mantuan guru dina taun hareup pikeun ngalaksanakeun kagiatan tambahan-kurikuler on fisika di hiji tingkat malah leuwih luhur.

Analisis aktivitas tambahan-kurikuler kudu diterapkeun kana ngembangkeun tina acara anu di taun saterusna, moal nyieun kasalahan, encountered.

Minggu fisika di sakola

Kawentar di sakola sekundér ieu ngayakeun minggu devoted ka subjék béda. kagiatan ekstrakurikuler Minggu fisika bisa jadi kieu.

1. Senén - poé riddles, puzzles na crosswords.
2. Salasa - dinten kuis fisik.
3. Rebo - inohong dinten dina fisika (meureun aya potret élmuwan, rupa schemes, gambar eksperimen).
4. Kemis - dinten bubuka laboratorium.
5. Jumaah - dinten tina nutup tina minggu fisika. Ieu diayakeun muka kagiatan sanggeus-sakola di Fisika.

Tiap anak anu milu dina acara devoted ka subjék nu tangtu, kudu diganjar. Meureun nya hadiah, sertipikat, medali atanapi matuh ka meunteun. Hal ieu dilakukeun pikeun mastikeun yén dina taun saterusna ulikan di murid nu teu boga kahayang pikeun ngan diuk dina acara.

kagiatan tambahan-kurikuler - a hambalan kana dewasa

Unggal guru, Nyiapkeun latihan, geus kasampak di siswa maranéhanana salaku asisten anu bisa nedunan pakasaban jawab. Contona, Nyiapkeun kagiatan tambahan-kurikuler dina fisika, 7 kelas tiasa nyandak tanggung jawab ngembangkeun narratives sajarah, patarosan di lawan dina topik dibikeun. Sajaba ti éta, loba siswa bisa meta salaku hiji acara utama. Atuh heubeul bebas bisa ngalakonan percobaan dina fisika.

Sadaya ieu nyumbang ka tumuwuhna individu. Barudak, merealisasikan tanggung jawab manehanana, narékahan pikeun jadi anu pangalusna. Na ieu téh jalur langsung ka-pangajaran diri. Aranjeunna maén, coba dina profési hirup béda: asisten panalungtikan, guru, pamimpin, sajarah, DJ (kusabab euweuh acara geus réngsé tanpa iringan musik).

Fisika - elmu hirup

Kawas loba hal sejen, nyadiakeun vital Fisika pangaweruh (Kelas 7). kagiatan ekstrakurikuler kedah nunjukkeun sakabéh aspék penting elmu ieu di kahirupan manusa. The guys kudu neangan jawaban kana patarosan dipikaresep ku aranjeunna ti PAUD. Contona, kumaha fridge, kumaha carana ngalereskeun arloji, naha Garland ceased mun glow, naha éta radio munggaran sagemblengna saperti ayeuna, jsb

Cukup Oddly, tapi éta fisika siap masihan waleran ka sadaya patarosan ieu. Atuh, merealisasikan kumaha penting tunduk ieu kahirupan manusa, teu bisa tetep acuh ka eta.

Skenario kagiatan ekstrakurikuler pikeun barudak bisa dijieun dina wangun kaulinan. Anjeun tiasa make karakter kartun well-dipikawanoh, kayaning Fixiki. aktivitas misalna tiasa kabuka sarta diondang santri ngora.

Hiji pilihan skenario

Penjajahan kedah caang jeung memorable. rencana acara tiasa kieu.

• Ucapan guruna. guru ceramah ngeunaan pentingna élmu dina kahirupan.
• Barudak dibagi kana tim nu dingaranan karakter kartun.
• Murid mutuskeun dina waktos masalah basajan dina fisika.
• Atuh némbongkeun sketsa pre-disusun tina panerapan imah.
• Kacindekan. Awarding tim unggul.

Kajadian nanaon ieu bakal ngabantu pikeun ngaidentipikasi tingkat pangaweruh barudak na awaken minat studi salajengna fisika mah ukur aya di kelas VII, tapi budak sakola primér.

dina kacindekan

Abdi hoyong dicatet yén guru anu Nyiapkeun kagiatan tambahan-kurikuler kedah utamina difokuskeun kapentingan barudak. Lajeng, geus dicokot kana akun bahan atikan. Sagala, sanajan inpo nu boring bisa salawasna ngalebetkeun dina formulir aslina maranéhanana.