Naon dasar téoritis?

hirup modern anu ngarobah sangkan gancang yén hiji jalma kapaksa terus ngaluyukeun rencana maranéhanana, ngembangkeun, sarta pikeun tujuan ieu ngagunakeun dasar téoritis nu tangtu di unggal widang aktivitas.

téhnologi desain dina elmu modern

Alatan aliran badag informasi, nu tumiba dina lalaki modern, tina relevansi tinangtu design kaala métode pangajaran massa. Dina abad 21, dasar téoritis pangajaran geus euweuh kamungkinan tanpa pamakéan sahiji pendekatan panalungtikan. Malah lamun hirup mangrupa jalma henteu patali jeung kagiatan ilmiah, tanpa proyék sarta studi teuas janten kalapa di dunya dinten ieu. Pikeun generasi muda ti lulusan ngarasa yakin dina kahirupan nyata, dina sagala tingkatan pendidikan ka extent maksimum ngagunakeun yayasan teoritis ngeunaan aktivitas: desain panalungtikan.

pangajaran Rusia salaku dasar pangaweruh saintifik

Lamun di sakola guru Soviét saukur dipaké hiji dasar téoritis, ngajarkeun mata pelajaran béda, ayeuna sering dipake tinimbang dina dibikeun ka métode produktif latihan. psikolog domestik jeung pendidik pikeun ngembangkeun anyar téknologi pendidikan, nu dasar téoritis pangajaran, complemented ku percobaan pinuh. Dipikaresep sabagean anu dipidangkeun dina hasil diala ku ahli Éropa, anu keur sababaraha dekade geus suksés dipaké dina prosés latihan, teu mung yayasan teoritis ngeunaan data ulikan, tapi tambahkeun panalungtikan praktis.

aspék teoritis

jeung maksud katangtu sadar inovasi salawasna ngalibatkeun hiji dasar téoritis pikeun formasi organisasi. Tanpa pamakéan masalah ngembangkeun ilmiah téhnologi jeung metodologi desain, anjeun moal bisa ngokolakeun modernisasi prosés produksi. Jeung maksud katangtu, inovasi sadar, sacara téoritis dimekarkeun tur ilmiah dumasar dumasar kana posisi teoritis ngeunaan rarancang. Ayeuna, teu ulikan ilmiah ngeunaan masalah metodologi jeung desain téhnik teu bisa ngadalikeun proses konvérsi. Isu anu patali jeung rarancang dianggap dina karya élmuwan Rusia na asing: V. N. Burkova, YV Gromyko, EI Mashbatsa ve Radionova. Ti dasar téoritis pikeun nyiptakeun model pembelajaran anyar éta raket patali M. M. Potashnik, EA Yamburg.

terminologi fitur

Pikeun lila istilah anu kayaning "proyek", dipaké utamana dina widang teknis. Ieu pakait sareng ngembangkeun dokuméntasi kompléks. Ayeuna, metodologi rarancang téh dasar téoritis loba spheres tina aktivitas manusa: pustaka, téater, teknis, musik. Contona, dina tempo sual signifikan tina tata sosial for geus kolot, mahasiswa, objek studi anu néangan pentingna eksperimen sapertos an.

Algoritma proyek

Aya sababaraha dasar téoritis pikeun ngembangkeun proyék sagala, paduli tujuan na. Pikeun mimitian ku hipotesa, nyaeta, pamanggih anu bakal refute atawa mastikeun sanggeus shutting handap. Contona, lamun rencana pikeun diajar sosial sakumaha saran anjeun bisa milih naha méré mahasiswa kaahlian gawé proyék dina kagiatan akademis jeung ekstrakurikuler.

Salajengna, pilih pamilon langsung di karya: wawakil masarakat sipil, kolot, staf, siswa.

Lamun target netepkeun tumut kana akun yayasan teoritis ngeunaan manajemen, specifics organisasi. Gumantung kana arah proyék éta, pikeun éta tugas:

• diajar dasar téoritis nu aktivitas (pendidikan, pariwisata, manufaktur);
• ngalaan pikiran pentingna palaksanaan proyék nu;
• diajar pangalaman pausahaan - pesaing.

Dina lengkah saterusna ditangtukeun ku relevansi tina gawe, pentingna teoritis tur praktis na. Proyek sorangan ngalibatkeun bubuka, itungan, analisis pasar, kacindekan, daftar pustaka, bubuka pandang, kitu ogé resiko ékonomi.

Karya proyék Base

Desain - dasar téoritis ngeunaan karya sagala parusahaan. Hampru nyambung jeung awal robah di lingkungan diwangun. masalah ieu multifaceted, éta sarua cocog pikeun sagala rupa kagiatan. Desain anu dianggap sahiji komponén penting kahirupan manusa modern, sabab unggal urang geus kapur kaluar gol husus digawekeun arah pelaksanaan maranéhanana. Kusabab prosés ieu bebas tina kagiatan, aranjeunna fenomena budaya jeung sajarah. aktivitas ieu bisa dianggap calakan, sabab saméméh "nyobian" pikeun bahan nyata, perlu pikeun ngaduga, nalungtik, assess, ngaduga konsékuansi gagasan. Hatur nuhun kana dasar ilmiah desain, aya kreasi kagiatan anyar, ngembangna di horizons of subyektivitas manusa. Aya fitur tangtu proyék éta:

• relatedness -na pikeun mangsa nu bakal datang;
• orientasi kana kaayaan definite dina interval waktu;
• ngagambarkeun minangka sarana achieving sistem hareup;
• ayana awal jeung akhir tina pagawean proyek.

Mun urang nganalisis dasar téoritis ngeunaan usaha specializing dina ngembangkeun proyék, perlu nyebut kriteria kinerja (alam).

1. Sambungan langsung jeung kaperluan arus jeung kaayaan obyéktif husus sistim éta.
2. Komunikasi pentingna nyoko kaputusan konsisten tur tanggung jawab.

Metoda ieu salawasna boga tujuan dina timer pagawean, nyaeta alam prakték-berorientasi. Hal ieu fokus kana solusi praktis masalah téoritis signifikan. hasilna ieu kedah janten tangible, repeatable dina aktivitas nyata.

pamakéan syarat dumasar-proyék

Kerangka teoritis pikeun analisis mustahil tanpa téhnologi ieu. Kadé boga masalah nu merlukeun pangaweruh terpadu. Contona, rék ngajajah masalah demografi di sagala rupa wewengkon di dunya, pikeun diajar hujan asam, nyieun bisnis perjalanan anjeun sorangan. kagiatan praktis kognitif tiasa individu, group, koléktif. Dina unggal tahapan eta sakuduna dituju summing subtotals. Fitur sahiji metoda proyék éta sakabéh anggota tim nu dina kondisi sarua. Sarerea boga sagala kamampuan pikeun jadi pamingpin, nyandak tanggung jawab nyieun gawean.

Rupa aplikasi tina yayasan teoritis desain

basa teoritis organisasi ti perusahaan aktipitas penyediaan jasa teu beda spheres séjén tina aktivitas. Malah di jaman baheula aya sababaraha urang, sarta sakabeh organisasi, nyadiakeun jasa profésional anu mahal jeung rumit, merlukeun pangaweruh husus ilmiah jeung kaahlian, kitu ogé alat-alat nu tangtu. Dina abad ka-20 jasa ieu dimodernisasi wewengkon badag-skala aktivitas manusa. "Service" ieu ditarjamahkeun tina basa Inggris mangrupakeun jenis husus tina aktivitas manusa, aimed dina nohonan kabutuhan nasabah ngaliwatan penyediaan sauntuyan tangtu jasa.

Ngadeukeutan sadar hakekat layanan dina

Tempo yayasan teoritis ngeunaan usaha arah ieu, eta mutuskeun pikeun allocate mun maranéhna panggih. Service geus katarima salaku wangun kagiatan manusa. Keur sektor jasa ayeuna equated kalawan sektor utama kayaning transportasi, keuangan, perdagangan, industri jeung hiburan olahraga, kaséhatan, administrasi, atikan, elmu. Tapi aya hiji klasifikasi dumasar kana opat wangun dasar tina aktivitas manusa:

1. basa Téori ngawenangkeun keur ngalaksanakeun hiji bahan lengkep sareng oriéntasi transformative tina jasa béda, sahingga pinuh puas kabeh kabutuhan bahan tina populasi. Contona, ku gambar, Anjeun bisa nyieun sababaraha objék jeung alat teknis, repairing peralatan.

2. Alatan jasa orientasi kognitif, jeung nyugemakeun teu ukur bahan tapi ogé kaperluan spiritual. Contona, layanan atikan sarta téknologi ICT anu nulungan ngadidik generasi muda ti nagara, proses di luhur profésional informasi nu keur ngalaksanakeun hiji analisa statistik tina hasil fungsi tina parusahaan atawa perusahaan.

3. Kusabab formulir kagiatan nilai-oriéntasi diatur significance tina épék sosial jeung lingkungan aya pikeun masarakat méré éta hiji assessment lengkep. Nyumbang kana iklan, kaahlian, diagnostik, arah artistik ieu.

4. nanaon komunikatif tina aktivitas mangrupakeun cara komunikasi antara organisasi sarta pamakéna individu. Pikeun wewengkon kaasup kagiatan layanan saperti presentasi, paméran, konferensi, komunikasi di layanan World Wide Web, badami, latihan psikologi, komunikasi.

Nerapkeun dasar téoritis ngeunaan analisis, wawakil ti tipena béda jasa ka pinuh minuhan kabutuhan customer. Ngartos aranjeunna, hal anu penting pikeun ngawasaan mékanisme layanan ieu.

Naon perlu

Éta kaayaan manusa, nu tumuwuh jadi hasil tina konflik antara aya jeung perlu, ditanya nyandak Peta aimed di panyabutan Na. Kalayan bantuan layanan téh lumangsung nepi ka alamat masalah ieu. Aya division kana pangabutuh primér sarta sekundér. Kahiji mangrupa fisiologis di alam, anu mindeng bawaan. Contona, butuh cai, kadaharan, sare. Kiwari dimungkinkeun boga sipat psikologi. Di antarana bisa nyebut conto sayang, hormat, kasuksésan, kakuatan. Aranjeunna muncul di jalma laun. Kusabab sarerea boga pangalaman sorangan, kabutuhan sekunder leuwih ti primér.

peradaban Éropa modern geus ngawangun hiji worldview nu ngiket budaya status sosial sedeng, ngembangkeun sakabéh kapribadian, tingkat pendidikan. Sistim misalna hiji merlukeun nilai masarakat kaayaan nu kasebut nyaéta dimungkinkeun ngalengkepan ngembangkeun bébas tina kapribadian. Persetujuan di Éropa mikaresep jenis ieu tina jasa, hatur nuhun nu aya nyaéta ngembangkeun sarta pengayaan individu. Modern Éropa perlu a set tangtu barang vital, nu teu kapentingan biarawan di. Service ditawarkeun kiwari, museurkeun kana fleksibel, sistem lemes pangabutuh sosio-kultural. Ieu ngidinan Anjeun pikeun transformasi kana arah anu geus dipilih ku konsumen.

Kotler ngomong yén layanan mangrupa acara benefit ku nu salah pihak nawarkeun kauntungan tangtu kadua. Ngabédakeun varian béda tina klasifikasi spésiés jeung jenis. Dasar ilmiah ngamungkinkeun pikeun ngahasilkeun kriteria seragam jeung schemes pikeun subdivision maranéhna diadopsi di sagala rupa nagara sarta wewengkon.

prakték Interstate tina sababaraha nagara nunjukkeun klasifikasi maranéhanana dina dasar kriteria sasambungan: wengkuan, tipeu jasa. Dibagi jasa typologically sarupa:

• Produksi (diropéa, leasing, rékayasa, perbaikan parabot);
• profésional (asuransi, perbankan, iklan, consultancy);
• konsumen (massa);
• publik (pangajaran radio, budaya, televisi).

Nyandak kana akun praktek sajarah kagiatan ekonomi bisa layanan Unit dina dasar pendekatan sectoral. Contona, aya di Rusia modern, hasil operasi classifier husus tina jasa rendered kana populasi.

kacindekan

Sagala lembaga atikan dina kondisi modern diperlukeun pikeun nyieun kaayaan optimum pikeun ngembangkeun normal tina individu, ngabogaan kaahlian pamikiran kreatif sarta kritis, timer reliance. Tanpa pangaweruh teoritis nungkulan tugas lembaga sapertos teu tiasa. Di antara sababaraha teknik nu ngamajukeun merdeka, pangabisa beradaptasi ka realities ngarobah masarakat modern, hiji tempat husus milik téhnologi desain. Taya lapisan aktivitas, ngembang perusahaan teu bisa ngalakukeun tanpa panalungtikan sarta proyék-proyék maranéhanana sorangan. pilihan ngamimitian nu cocog pikeun jalma anu megatkeun pikeun nyobaan leungeun-Na dina bisnis. Aranjeunna ulah ngan ngabantu ka acquire pangaweruh ilmiah, tapi ogé pikeun ngamajukeun aplikasi maranéhanana dina kaperluan praktis. proyék ayeuna keur nulungan mutuskeun hiji tugas nu tangtu, mun conceptualize bahan teoritis, nganggo inpormasi dina lingkungan anyar.

Dimimitian proyek - nyaeta pikeun ngembangkeun cara tumuwuhna siswa (dumasar kana inclinations jeung kapentingan maranéhanana) bahan poko jeung karya tata dina sudut pandang nu tangtu. Ku kituna, unggal murid anu dibéré katuhu nyata milih jalan kamajuan anjeun dina ngembangkeun hiji bahan program dibikeun.

Desain Final salawasna mantuan hasil pendekatan dina disiplin tangtu parusahaan dina periode dianalisis. Gumantung kana eusi, allocate monopredmetnye panalungtikan interdisciplinary. Bisnis pariwisata anu sakuduna dituju ngahususkeun dina organisasi para nasabah rineh. Tapi sanajan di sektor non-manufaktur , tanpa dasar ilmiah pinuh téh indispensable. Méméh ngalamar arah nu tangtu ka konsumén, pagawé parusahaan diajar inpo wincik tentang sagala intricacies tina wisata ka ngajawab patarosan anu pastikeun muncul dina klien maranéhanana. jasa modern disadiakeun pikeun pamakéna, ogé dikaitkeun jeung pangaweruh teoritis. Dina sagala lapisan kahirupan sarta aktivitas manusa dina tempat mimiti aya kamampuh ngagunakeun informasi ilmiah, adapting eta nurutkeun kondisi sabenerna, keur kaayaan spésifik.