Pendidikan dan elmu dina abad ka-19 di Rusia

abad ka-19 pikeun Rusia éta titik ngarobah, nalika di awal kakuatan abad diliwatan mun Alexander I sanggeus regicide Paul I, nalika elmu jeung atikan mimitian ngembangkeun gancang, anu diperlukeun parobahan badag. Sakabéh parobahan ieu teh abad ka-19 bisa dibagi kana halves kahiji jeung kadua.

Rusia dina bangbarung di abad ka-19

Warisan Kaisar ngora ngagaduhan kaayaan, nu geus undergone parobahan signifikan sakumaha dibandingkeun période saméméhna. Kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun catetan a faktor penting sababaraha nu nunjukkeun grandeur nagara urang:

1. Ngaronjat aréa alatan anéksasi Krimea, Kazakhstan, Amérika Baltik, Katuhu-Bank Ukraina jeung Kulon Bélarus. Salaku konsekuensi, sarta populasi geus jadi leuwih kira 40 juta. Jalma, ti saha 90% éta tani. Ogé ngaronjat, sarta populasi urban, utamana di St. Petersburg na Moscow, nu, tangtosna, dipangaruhan ngembangkeun elmu dina abad ka-19 di Rusia.
2. Romanov janten juragan panggedéna jeung boga sababaraha kamerdikaan ti perkebunan nagara séjén.
3. anggaran ngaronjat leuwih ti threefold dibandingkeun abad ka-18.

Sanajan kitu, dina waktu datangna kakawasaan Alexander I, Rusia éta nagara mana rencana modernisasi sakabéh pikeun nyekel-up lumangsung di expense jalma sorangan, sarta elmu, atikan jeung kabudayaan geus dibikeun pisan saeutik waktu.

Ngembangkeun elmu dina satengah mimiti abad ka-19

Ngobrol ngeunaan ngembangkeun elmu dina satengah mimiti abad tiasa didapet dina hasil dipikawanoh ku élmuwan wanoh, alatan nu kiwari kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nempo prestasi beredar misalna.

Élmu di abad ka-19 di Rusia - nyaéta, luhureun sakabeh, matematika, fisika jeung kimia.

Dina profesor math Kazan Universitas Nikolai Lobachevsky éta bisa ngamekarkeun téori anyar dina géometri, disebut "non-Euclidean". Dokter Nikolai Pirogov éta bisa lengkah jauh di ubar pikeun lila bari tempo bedah. Anjeunna tiasa nerapkeun dina perang, mimiti dipaké anesthesia éter sarta matak moyok.

Dina fisika, fokus utama ulikan dina waktos ieu listrik, sarta ieu mangrupa tempat kapanggihna ieu dijieun. Boris Jacobi dibuka metoda electroforming, lajeng dijieun sababaraha motor listrik sarta telegraphs. A fisikawan Vasily Petrov éta bisa némbongkeun kumaha anjeun tiasa nganggo listrik pikeun cahaya jeung logam trunks, ditalungtik dina arc jeung muatan dina gas rarefied.

Eta dimekarkeun dina mangsa ieu sarta élmu, astronomi, kituna, ieu dibuka taun 1839, Pulkovo Observatorium, dimana anjeunna digawé astronom Vasily Struve, anu kapanggih konsentrasi béntang dina pesawat susu Jalan.

Sakola jeung paguron luhur

Dina awal élmu jeung pangajaran ti abad ka-19 di Rusia geus robah, sarta dina 1803 ngaluarkeun SK mun ditilik nagara kana genep kabupatén pendidikan, nu masing-masing kedah ngawangun universitas. Sanajan kitu, eta kapanggih leuwih 20 taun ngan tilu institusi atikan luhur, kaasup Moscow, Kazan jeung Universitas St. Petersburg. Nicholas I henteu ngarojong pamanggih atikan, sarta henteu universitas éta henteu kabuka dina kakawasaan-Na. Sajaba ti éta, anjeunna percaya yén barudak teu kudu diajarkeun serfs disarengan ku sakabeh.

A pangajaran alus tiasa didapet, tapi mung bangsawan di raray, kayaning Tsarskoye Selo deukeut St. Petersburg, sarta Demidov, saha éta di Yaroslavl.

hal hadé éta jeung lembaga atikan ngeunaan profil teknis. Dina awal abad, eta kapanggih ukur Gunung Institute, saeutik engké mucunghul Institute Leuweung. Nicholas I alus mun rékayasa jeung atikan militer, jadi lamun éta lembaga téhnologis kabuka di St. Petersburg na Moscow, kitu ogé barisan mariem jeung mortir jeung Téknik Akademi.

Atikan pikeun awéwé

A kacenderungan alus mertimbangkeun mangrupa tuluyan atikan awéwé, nu ieu diteundeun di Ekaterina II, mun ngokolakeun alus, sarta alus istri na ibu. Ku alatan éta, lembaga geus dibuka dina loba kota keur katresna asalna mulya: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, tangtosna, Moscow jeung St. Petersburg.

humaniora

Kamanusaan abad ka-19 di Rusia, dina satengah munggaran, ku kapentingan umum luhur mimitian ngamekarkeun dina sajarah, sarta diadegkeun ku Moscow Society of Sajarah sarta antiquities. Ogé dipikaresep ieu ditémbongkeun ka sajarah umum tur linguistik, kaasup Slavonic, Studi Cina, nu éta peluncuran produksi buku na tabloid.

Publishing geus jadi pohara populér, sarta dina 1809 dicitak 68 majalah subjék béda jeung 9 koran. aya tarjamah karya, tur belegug jadi acquainted jeung literatur asing salaku hasil tina kapanggihna tur ngembangkeun percetakan.

Simkuring oge kedah disebatkeun literatur Rusia, nalika nagara diajar ngeunaan Pushkin, Nekrasov na Turgenev. Salila periode ieu, digedékeun isu kayaning plight sahiji lalaki saeutik ti kelas handap, tapi di waktu nu sami, ditembangkeun tradisi rahayat di formulir lisan jeung tulisan.

Élmu, atikan (abad ka-19, nu kadua satengah, Rusia)

Satengah kadua, nalika feodalisme masihan jalan ka kapitalisme, merlukeun tingkat luhur pembangunan, teu ngan dipimilik ku jalma loba diajar, tapi ogé diantara pagawe biasa, jeung atikan di tempat munggaran éta noél kana pamadegan séktor nu pakait sareng kahirupan normal.

Sanajan kitu, ngembangkeun éta dilaksanakeun dina kondisi hese, lamun tempat ieu dilestarikan malah feodalisme, anu persecuted ku autocracy, sarta élmuwan Rusia, sastrawan jeung seniman kapaksa dianggo pisan teuas.

Eta sia noting yén gerakan revolusi geus mantuan maju elmu nu tebih payun lamun Chernyshevsky, Dobrolyubov, Herzen sarta Cut Nyak Dien, éta waktu jang ngosongkeun jalma ti serfdom. Kabéh ieu geus spurred élmuwan nyieun penemuan hébat pikeun kapentingan rahayat.

élmuwan kawentar

Kaduana satengah tina abad ka-19 dicirikeun tina point of view tina elmu sakumaha ngembangkeun élmu alam, kayaning fisika, matematik, kimia, zoologi jeung géografi. paménta sapertos ditangtukeun ku kabutuhan hirup, modernisasi produksi jeung kahayang pikeun muja jeung prestasi élmuwan kaayaan jeung pamanggihan yén éta téh ieu carita elmu Rusia. abad ka-19, mimiti sagala, "dibere teh" élmuwan kayaning Pafnutii Chebyshev, anu diusahakeun numbu masalah matematika jeung élmu alam dijieun kapanggihna téori mesin sarta mekanisme.

A wawakil menonjol ngeunaan dunya élmuwan ti éta wanoja, Sofia Kovalevskaya, anu teu bisa meunang atikan ditangtoskeun di Rusia jeung indit ka luar negri, di mana baé narima gelar doktor matematika. Najan kitu, manehna digambarkeun Rusia, sarta karya dirina geus dipikawanoh di sakuliah dunya.

Élmu di abad ka-19 di Rusia geus kahontal kasuksésan cemerlang di fisika, berkat élmuwan kawas Alexander Stoletov, anu diulik magnetism jeung fenomena photoelectric, kitu ogé dilayanan salaku guru pikeun leuwih tilu puluh taun, kapala Dinas Moscow State University.

Simkuring oge kedah disebatkeun kimiawan Rusia Dmitri Mendeleev, élmuwan anu manggihan hukum périodik tina unsur kimia.

Reformasi dina pangajaran

Sakali di nagara éta, aya loba tutuwuhan jeung pabrik, nu diperyogikeun urang kompeten anu bisa maca, nulis, ngartos mesin parobahan diperlukeun dina atikan.

sababaraha reformasi anu dilumangsungkeun, anu mantuan pikeun nyieun di sakola garéja, dua taun jeung sakola primér opat taun. Zemsky ogé dibuka sakola primér, dimana aya program leuwih luas pangajaran, sarta sakola Minggu for geus dewasa anu geus diajarkeun aksara sanggeus karya.

Élmu satengah kadua abad ka-19 di Rusia disebut pikeun perluasan sahiji jaringan tina latihan di lembaga sékundér jeung térsiér. Di kota (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) universitas anu dibuka, institusi téknis, sarta sababaraha academies tatanén.

Tapi pamaréntah tsarist impeded atikan, sarta pohara saeutik éta kabuka, sanajan di sakola primér, jadi Rusia éta salah sahiji tempat panungtungan on melek. Nepi ka tungtun taun laju melek abad ngan 28%, bari diantara awéwé ieu ngan 17%.

Sakola pikeun awéwé

Sakumaha didadarkeun di luhur, mung wawakil bangsawan di satengah mimiti abad narima sahenteuna sababaraha pangajaran, mana maranéhanana diajar basa, tatakrama alus tur housekeeping. Élmu di abad ka-19 di Rusia pikeun awéwé éta hal teu nyata tur kaharti, hususna keur aranjeunna éta - mun diajar maca, nulis, sarta beautifully ditepikeun.

sakola primér sarta sekundér pikeun awéwé biasa praktis teu aya dugi ka 60-ies. lembaga atikan mimiti muncul dina 70an, tapi lambat pisan, sarta pangakuan kana universitas ieu sagemblengna ditutup keur awéwé kelas nanaon.

Alatan gerakan sosial, éta dibuka sakola tinggi sababaraha awéwé, kursus médis, tapi saméméh revolusi tina awéwé abad ka-20 éta teu dina posisi sarua.

Ngembangkeun humaniora di abad ka-19 Rusia

A fitur aneh nagara éta anu dina latar tukang mayoritas buta huruf populasi kungsi laju luhur ngembangkeun elmu, dimana aya lawang beredar ka dunya sacara umum.

Hal utama anu geus dipigawé dina humaniora, sakumaha anu kreasi kumpulan karya dina sajarah Rusia ti jaman baheula kana waktos hadir (satengah kadua abad ka-19), nu diadegkeun ku akademisi Sergeem Solovevym, dina 29 jilid. kempelan ieu , sarta kiwari teh panghadena dina sajarah nagara.

Mangsa ieu, aya ieu dipikawanoh ka sadaya Kamus Vladimira Dalya, nu geus diangkat leuwih ti 200,000 kecap. Salian kecap dina kitab anu kaasup paribasa jeung sayings, kitu ogé terminologi husus.

Diajar literatur Rusia aktipitas panulis AN Afanasiev massana Kinérja sarta karya filsuf Rusia, anu ogé diulik literatur Rusia kuno jeung folklore, anu akademisi Buslaeva.

Kamanusaan dina abad ka-19 di Rusia sumping dina pangaruh komplek prosés sosialis, nalika aya instability pulitik, brewing parobahan pamaréntah, sarta jalma anu néangan cara tumuwuhna salajengna ti nagara, nu ieu reflected dina pustaka, anu kabagi jadi tilu wewengkon: realisme kritis, sastra proletarian na modernisme .

Hasil abad ka-19

Pikeun Rusia, abad ka-19 éta hiji penting, pisan rupa-rupa, hétérogén tur kontradiktif dina sagala spheres tina kahirupan, ti kahirupan tani, anu jumeneng bébas wungkul ka akhir abad ka, sarta tungtung kakuasaan opat raja, unggal dina hal dipigawé ogé, tapi hal ieu gagal lengkep. Sanajan kitu, elmu satengah munggaran abad ka-19 di Rusia, kitu ogé kadua, dicirikeun ku kahayang élmuwan pikeun ngahontal jangkung unprecedented, sanajan sagala kasusah nu ngarembet pangwangunan. Sapanjang abad sangkan pamanggihan nu ngadamel dinten dina sagala widang téhnologi téh dina tingkat nu pangluhurna.