Humanization pendidikan: konsep na panggih

Di momen pausahaan kiwari keur aya dina panggung kritis pembangunan, dicirikeun ku revaluation tina nilai inti jeung overcoming halangan anu ngahalangan pindah ka hareup. kapribadian manusa datang ka fore nu. Éta pisan sababna naha di humanization pendidikan nyaeta kudu jeung mangrupakeun prinsip dasar nu ngagambarkeun tren sosial ayeuna di tangerang jeung ngadidik generasi muda. Ngan jelema anu weruh kumaha carana janten produktif, mun nyieun, mun bisa manggihan hiji tempat pantes di masarakat.

Humanization atikan ngawengku pooling sosial jeung moral, profésional sarta umum budaya ngembangkeun individu murid. Ieu mungkin ngan sanggeus bakal reviewed tur dipilih taliti target, téknologi jeung eusi atikan. Dua komponén proses ieu. Salah sahijina - nyaéta pikeun minuhan kabutuhan dasar barudak ku nyieun paling nguntungkeun dina unggal hormat kaayaanana pikeun ngembangkeun maranéhanana. Jang ngalampahkeun ieu, hal anu penting pikeun guru nyandak kana individu akun, umur na ciri pribadi siswa.

Ieu sarua penting bisa nembongkeun ka barudak ngeusian eusi pinuh waktos bébas maranéhanana. Ieu bisa dilakukeun ngaliwatan familiarizing siswa budaya, nu panyingkepan potensi kreatif maranéhanana. Dina loba ngahormat titik ieu nyumbangkeun GEF generasi kadua, teu kitu lila pisan diwanohkeun dina sagala lembaga atikan. The prioritas di tangerang geus jadi jalma pamikiran pangajaran anyar weruh sarta weruh kumaha carana nerapkeun pangaweruh maranéhna dina kaperluan praktis.

Humanization Atikan - mangrupa bagian integral sarta penting tina atikan moral dina barudak. ngembangkeun pribadi individu gumantung sakitu legana dina arah kreatif ti prosés pembelajaran. Ieu salah sahiji yayasan kreativitas individu ti guruna ka murid, anu ngalibatkeun motivasi aktivitas atikan. Ku kituna, murid nu bisa ngarasakeun kareueus ngeunaan nyaho tumuwuh sorangan dina pangajaran, pencapaian tujuan nu tangtu.

Dinten teu ngan kedah masihan murid pangaweruh ilmiah atanapi profésional umum, tapi ogé ngameunangkeun anjeunna nyandak nilik kana budaya manusa, nu jadi dadasar pikeun sakabéh buleud ngembangkeun individu, nyokot kana akun kaperluan sarta kaayaan lingkungan (anu ngawengku, alia antar, SDM jeung sumber bahan latihan). Humanization atikan anu patali jeung tanggung jawab silih profésional sarta etis. Dina basa sejen, sakabeh peserta ti prosés atikan kudu siap nyandak tanggung jawab masalah batur lamun perlu timbul. Ieu merlukeun timer organisasi tinggi, rapat internal, di mana baé anu moal balik on ngeunaan kaayaan prevailing dina prosés pedagogical, sarta bisa sorangan nyieun éta, pikeun ngembangkeun strategi sorangan pikeun ngaronjatkeun.

Ieu kudu dicatet yén ngembangkeun mental anak urang lumangsung dina ngembangkeun budaya manusa maranéhanana. Di dieu, dina mentor utama tindakan minangka hiji sawawa. kituna perlu pangaruh pedagogical sistimatis dina murid salaku hasilna tina anu anjeunna dikirim ka jalur anu ngembangkeun pangaweruh anyar, sakumaha ogé mawa qualities pribadi positif.

Ka humanization atikan lumangsung teu ukur dina teori tapi ogé dina praktekna, perlu pikeun ngatur kagiatan barudak jeung ngatur éta, bari nyadiakeun kondisi hadé pikeun ngembangkeun mungkin di ieu Tret husus. Dina ngamekarkeun program nyokot kana akun anu ciri umur siswa, sarta kana kabutuhan individual pikeun nginget dirina guru - sarta di kelas jeung di kagiatan ekstrakurikuler.