Jam kelas di kelas 9: jejer jeung skenario. Kumaha carana méakkeun jam cool "toleransi" dina kelas 9

Paduli umur barudak, ti momen aranjeunna asupkeun sakola, sajaba subjék inti dina jadwal maranéhna aya wali kelas. Ieu waktos husus disadiakeun pikeun guru kelas pikeun ngahubung sareng timnya pikeun kaperluan atikan. Ieu kudu dicatet yén jam kelas teu diatur ku frameworks ketat waktu (tina 5 menit nepi ka sababaraha jam), sarta tempat keur (kunjungan ka museum, paméran, studio, excursions rupa tatangkalan). Ka jam kelas kelas 9 nya mangpaat tur luyu pikeun siswa, perlu tumut kana akun kategori umur maranéhanana sarta fitur pembangunan psikologis.

ciri psikologis siswa kelas 9

kelas kasalapan mangrupakeun umur peralihan ti rumaja keur mimiti youthful. Teens anu masih striving mun manifestasi tina dewasa boh dina segi fisik sarta dina watesan timer tekad. Ulubiung aya hiji ngembangkeun kahirupan batin anak, keur ngaganti partnership nu datang ka silaturahim, dimimitian tetep diaries pribadi, cinta munggaran némbongan.

Mindeng aya konflik dina hubungan jeung sawawa, dumasar silih salah paham. Rumaja tina 14-15 taun nu beuki dimimitian pikir ngeunaan isu hidayah SMK sarta tekad tempat maranéhanana di masarakat.

Barudak na wali kelas

Sering pisan barudak, sarta hususna rumaja, wali kelas anu katarima sakumaha hal teu perlu, sepa. Jeung anjeun kalawan bébas tiasa ngadangukeun kalimah kawas "deui dinten baris ngagorowok di urang," atawa "ayeuna bakal deui sajam repeating merits of Vasey na ngobrol ngeunaan losers naon Pete". Kaayaan ieu salaku saeutik-gancang, jam kelas alam tematik kudu dilaksanakeun, sarta pikeun analisis kaayaan kalawan guru kelas murid tinangtu kudu milih hiji waktos tunggal dina modeu individu.

Tangtu, aya situasi nu saukur kudu disassembled di kelas. Dina hal ieu, anjeun kudu pastikeun pikeun mawa rumaja pentingna situasi jeung di analisis kedah nganggap hal éta ti sisi jeung pikeun nyieun link kausal. Jeung paling importantly - guru kelas bisi wae ieu teu mungkin keur maksa nu barudak pamadegan maranéhna, perlu diinget yén unggal jalma mah béda jeung boga hak pikeun pamadegan sorangan.

Kelas jam - wangun utama atikan

Kelas jam teh formulir dasar pikeun atikan barudak. Kituna, aranjeunna teu kudu lulus kapiran. Dina masing-masing jam kelas anak, sumawona rumaja, kudu manggihan hal anyar, pikeun narékahan pikeun perbaikan qualities manusa maranéhanana.

Jang ngalampahkeun ieu, mun dipikir jelas tur neuleu dirumuskeun tujuan jeung tujuan pikeun tiap jenis aktivitas.

Salah sahiji jam kelas pangpentingna nu dianggap paguneman ngeunaan kasabaran dina sakabéh kategori umur. Barina ogé, anak geus dipelak hiji jalma nyata ku haté badag jeung hiji pikiran kabuka, perlu pikeun laun mawa nepi parasaan sapertos asih, cinta tatangga, silih rojong, kasabaran ...

Wali kelas "toleransi" Kelas 9 bisa dilaksanakeun dina judulna:

• "Kuring sarta kasabaran."
• "Naon kudu baé toleran".
• "Toleransi di dunya modern."

Kolot, guru jeung wali kelas

Sarerea weruh yén raising anak anu kalibet teu ukur sakola. Barudak téh lolobana dibawa nepi di lingkungan kulawarga jeung masarakat. Dina raraga neuleu diwangun prosés atikan di kelas 9, Anjeun kedah tutup interaksi kolot jeung guru kelas. guru kudu ngabenerkeun mun rapat kelas ngobrol ngeunaan disturbing masalah di kelas, menta ka kolot nyandak hiji bagian aktif dina upbringing barudak maranéhanana, outlining rencana aksi gabungan. Pilih jumlah maksimum jam kelas guna piara qualities pribadi jalma nu.

Ngan gawé gabungan kolot jeung guru tiasa masihan hasil anu alus.

jam pelajaran kelas pikeun kelas 9

Dibikeun ciri psikologis mangrupa umur dibikeun, threads jam cool (kelas 9) bisa jadi béda. Kahiji nyaeta mun nengetan olahraga sarta aréa rekreasi. Jejer bisa ngawengku:

• "Nikotin sarta Kaséhatan".
• "The rumaja jeung alkohol."
• "Kuring tumuwuh, jeung aku hiji sawawa."
• "Toleransi dina kahirupan mah."
• "Hihihi dina telepon."
• "Ka gaduh waktos ngomong hatur nuhun".
• "Meunangna Great - perang gede."
• "Afghanistan sarta Chechnya".
• "Artikel nu hukum for everyone".
• "Profesi di dunya".
• "Mun kuring jadi dokter."
• "Usaha na Pulitik".

Ieu bisa ogé dianggap konsep spiritual na moral orientasi sipil-patriotik sarta profésional.

Ieu daptar kasar, anu geus dirancang pikeun teens. Tangtu, téma jam kelas kelas 9 bisa milih lianna. Dieu hal utama - di pasamoan organisasi pangheulana ngabahas masalah mun guru bareng jeung siswa.

wali kelas Persiapan

Sakali jeung téma tangtu, guru kelas kudu dimimitian nyiapkeun. Hambalan munggaran geus disiapkeun kalénder tina jam kelas nurutkeun tema nu dipilih. Contona, dina jam kelas kelas 9 hidayah SMK hadé méakkeun dina awal taun pikeun nyaluyukeun jeung proses pembelajaran ngeunaan barudak jeung isu militér hadé mun coincide jeung celebrations on 23 Pébruari jeung May 9.

Lengkah saterusna dina persiapan jam kelas téh pilihan bentuk acara. Ieu tiasa:

• paguneman,
• perdebatan,
• diskusi
• latihan,
• rapat jeung urang narik,
• kaulinan interaktif.

Kumaha carana ngamekarkeun sajam kelas dina tema "toleransi"?

Sakali dipilih wujud, hiji kapala proceeds langsung ka pangwangunan. Beforehand anjeun kudu sagala bisa taliti dianggap. Ngembangkeun jam kelas (Kelas 9) tiasa nyandak lila. guru kudu giliran literatur metodologis. Nyieun aktivitas, guru kudu tumut kana akun peculiarities sahiji barudak dina tim tangtu.

KVN - a pohara alus bentukna jam kelas dina "toleransi", éta salawasna kalawan pelesir aub Kelas 9. jam kelas Subject diayakeun dina bentuk saperti tiasa rada variatif. Sumuhun, jeung latihan husus dina urusan pembangunan, teuing, teu némbongan. Atuh moal rek digawekeun kana naskah. Murid datang nepi ka pamandangan metot ngeunaan kahirupan sakola.

Kasabaran - utamana pamahaman silih tur hormat keur pamanggih batur. Aksara acara tiasa formulir pikaseurieun. Barudak kedah nunjukkeun pentingna konsep kayaning kasabaran, dina kahirupan. Ngan jadi nyarios: ". Ngubaran urang cara anjeun hoyong aranjeunna pikeun ngubaran maneh"

Topik "toleransi" bisa diatur ogé palajaran praktis. guru kudu nawarkeun barudak sababaraha kaayaan. grup mahasiswa ngabejaan kumaha maranéhna bakal ngajawab isu tangtu.

Salah sahiji pilihan dina Aksara wali kelas dina tema "toleransi"

Tujuan kajadian nyaéta kieu:

• Atikan. guru nawarkeun barudak kana konsep "toleransi", ngabentuk hiji gagasan anu bener ngeunaan perilaku siswa.
• Atikan. guru ceramah ngeunaan pentingna hormat keur saling jeung pamanggih batur. Teuing perhatian anu dibayar ka budaya jeung tradisi nu bangsa nagara séjén.
• Ngamekarkeun. Guru kelas proposes formasi sikep toleran antara sakelas. guru nyebutkeun yen kuring sorangan sarta batur dicokot keur naon sih maranéhna téh.

komputer pribadi tur projector nu bisa dipaké dina acara. Hatur nuhun kana alat-alat ieu bakal bisa demonstrate a presentasi disiapkeun sateuacanna. Barudak bisa diajar naon toleransi, bakal meunang acquainted jeung rahayat nagara sejen tur tradisi maranéhanana.

Kadé ngagambar rekening bener. Dina dewan bisa ngagantung peta dunya, nempatkeun dunya dina meja guru urang.

Guru wali kelas dimimitian ku laporan kalawan presentasi teh. Salajengna, acara lumangsung dina wujud sawala. The guys nanyakeun, ngabahas tradisi nagara séjén.

Anu kedah hadir dina jam kelas?

Dina jam nu kelas bisa hadir dina dua jalma (guru - murid), iwal, tangtosna, mangrupakeun wangun tete-a-tete, sarta ka angka taya jalma diperlukeun pikeun ngalaksanakeun eta kaluar. Contona, dina jam kelas "kulawarga" 9 kelas bisa diondang psikolog kulawarga, anu bisa ngabejaan ka barudak ti praktek masalah Nyanghareupan ku kulawarga sarta solusi maranéhanana. Tur anjeun tiasa ngundang dokter nu ahli ngeunaan kandungan, anu ogé bisa ngabejaan Anjeun tentang kulawarga salaku Unit masarakat jeung tanggung jawab anu salah dipikacinta tur barudak.

The muka kelas jam Kelas 9 bisa diondang kolotna di dieu, hal utama, pikeun milih téma jeung bentuk tamu nu ogé bisa nyokot bagian dina eta.

Kelas jam scripted

Salaku disebutkeun tadi, anu jam kelas di kelas 9 - rupa-rupa kagiatan keur sirah. Vérsi séjén tina acara - éta wali kelas dina naskah. Ka ieu bisa attributed prom. Dina acara ieu Aksara 9 kelas wali kelas pilih bareng jeung guru sarta aktip aub dina persiapan sarta ngalaksanakeun.

Salaku prakték nempokeun, acara dina skala badag, paduli umur, urang salawasna kudu Aksara ogé panginten-kaluar-. Eta mantuan pikeun ngatur kaayaan, sarta ogé nyadiakeun kasempetan pikeun sakabéh Hadirin méakkeun waktu jeung dipikaresep.

Lamun datang ka bola sakola sakumaha barudak, sarta guru kudu ngurus attire luyu.

Sababaraha jenis di jam kelas di kelas 9

Undoubtedly, nutupan sakabéh jam kelas dina artikel tunggal kaayaan saukur mungkin. Hayu urang Huni on jenis pang populerna:

Kumaha carana méakkeun jam cool "toleransi"? Kelas 9 teh kategori umur pangalusna dina formasi konsep ieu. Paduli format, naha eta janten tabel sawala buleud atanapi ngan rumaja kudu diwenangkeun assess darajat kasabaran, sarta pikeun ngajelaskeun merlukeun jalma kalawan kualitas ieu dina dunya modern.

Dina wali kelas SDA kelas 9 bisa milih ngalaksanakeun bentukna saperti sakumaha pasamoan urang metot. Dina sési ieu, anjeun bisa diondang Kur'an pulisi, saha nu bisa ngabejaan Anjeun tentang aturan lalulintas. Biasana, jalma ngora nyandak hiji bagian aktif dina rapat misalna kusabab kahayang pikeun sigana sawawa, sarta ku kituna informasi éta disimpen leuwih.

Rumaja pisan gemar jam kelas devoted mun timer pangaweruh. Sakumaha aturan, aranjeunna ngalakonan hiji psikolog sakola atanapi guru kelas, dumasar saran na. Barudak on aranjeunna nedunan nguji ngeunaan rupa-rupa, sarta dina hal ieu kacida alusna, upami kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nempatkeun unggal anak misah - sangkan anjeun tiasa ngamaksimalkeun kajujuran anak urang kalayan muka diri. Saatos nguji perlu pikeun manggihan waktu papanggih jeung kelas keur sora tina hasil, tapi maranéhna teu kedah pribadi di alam.

Naon topik na wujud jam kelas, maranéhanana kudu pastikeun cocog grup umur barudak.

Analisis jam kelas

Paduli tema na tempat di jam kelas, ogé naon baé séjén kagiatan tambahan-kurikuler, kudu panggung final disebut "analisis". Unggal guru kelas boga méakkeun eta dua kali: dina kasus munggaran, ditéang jeung kelas, sarta dina kasus kadua sorangan. prosés ieu téh diperlukeun guna ngadéngé barudak pikeun manggihan masalah maranéhanana sarta ngawangun prosés atikan salajengna neuleu.

Catetan guru kelas

Liwat jam kelas di kelas 9, anjeun kudu apal:

• nu relevansi tina téma pikeun barudak,
• pangajaran anak sarta ngembangkeun kana jam kelas,
• yén barudak kudu paling aktif,
• rupa-rupa bentuk,
• yén rumaja teu bisa maksakeun pendapat maranéhanana,
• tahan jam kelas biasa.

Ngan tempo sadaya faktor ieu, anjeun tiasa ngadamel metot jeung informatif jam tiis. Ieu bakal ngabantu instill di barudak hiji jalma nyata.