Pasamoan guru Agustus 'di sakola: threads, laporan, direksi kinerja jeung guru

pasamoan guru Agustus 'di sakola mangrupakeun acara tradisional. Ieu méméh taun sakola anyar, guru mutuskeun nyandak stock, ngaidentipikasi hasil positif jeung negatif tina akademis jeung kagiatan ekstrakurikuler mangsa éta.

pasamoan skenario guru '

Urang nawiskeun anjeun Aksara rengse dina rapat guru Agustus '. tugas utama nyaeta pikeun nganalisis hasil kagiatan taun sakola, milarian prospek salajengna ngeunaan ngembangkeun éta lembaga atikan di lampu tina modérnisasi atikan Rusia. Mimitian pasamoan Agustus ieu guru 'di sakola perlu ngabagéakeun sagala guru, presenting tim professional ngora, sakumaha ogé guru anu geus dipulangkeun ka sakola sanggeus cuti maternity.

Struktur rapat guru '

Diréktur, nganalisa hasil survey mahasiswa, aimed di identifying tingkat kanyamanan di komunitas sakola. Dumasar hasil guru sirah sakola bersuara sauntuyan isu nu dibawa ka pasamoan staf ajar.

karya formulir

Pikeun rapat guru Agustus 'di sakola éta paling éféktif, staf pangajaran sakabéh dibagi kana sababaraha golongan. Pikeun sawala ngeunaan jejer tangtu anu ditawarkeun ka guru. Contona, hiji union pangajaran guru sakola primér néangan cara pikeun ningkatkeun kaahlian profésional guru. Guru basa Rusia jeung sastra, nganalisis masalah pakait sareng Nyiapkeun siswa pikeun ngalirkeun ujian na OGE. Salila brainstorming ieu tiap microgroup dimekarkeun kagiatan anak, nu aimed dina ngarengsekeun masalah pasti. pasamoan Agustus guru 'Ieu di sakola pikeun lembaga atikan nu guru kreatif sarta keuna jalan.

Netepkeun sasaran pikeun warsih akademik ayeuna

Pernyataan ku Diréktur di pasamoan guru Agustus 'merlukeun sababaraha hambalan. Mimitina dileler ka maranéhanana guru anu geus ditémbongkeun hasilna alus teuing, anu mahasiswa janten winners sarta hadiah-winners tina kompetisi, konferensi di rupa tingkatan. Lajeng, nyanghareupan utama sakola staf pedagogic penah tantangan anyar:

• ngaronjatkeun kualitas pangajaran;
• palaksanaan standar pendidikan féderal di generasi kadua;
• ngaronjatkeun sistem kagiatan ekstrakurikuler;
• palaksanaan diklat profésional guru.

Sakali di hareup tim guru urang bakal maca sakabéh highlights taun datang, sutradara ngirimkeun kecap kana timbalan-Na dina karya atikan. biantara nya di pasamoan guru Agustus 'merlukeun analisa pinuh ku hasil kagiatan kompetisi, panalungtikan sarta proyék. Sajaba ti éta, salaku guru sirah ieu scheduling kolega dibandingkeun kualitas atikan di 2-3 taun ka tukang. Teu tetep tanpa nengetan jeung sual ngeunaan dampak palajaran wajib ngaliwatan sertifikasi final (basa Rusia sarta matématika) jeung disiplin akademik nu milih (pilihan) 9 siswa jeung 11 kelas.

Paper dibere di Agustus pedagogical déwan sirah guru ngawangun dina dasar nu prioritas ieu atikan lembaga.

pilihan kinerja

pangajaran modern kudu ngajawab tugas jawab jeung hésé - mawa kapribadian multi faceted anak. Ti sakola tembok kudu balik kaluar jalma ngora anu keur fokus kana nilai spiritual na norma kultural. Tinangtu pentingna dirumuskeun kana formasi generasi muda dina patriotisme sarta cinta keur taneuh maranéhanana, motherland maranéhanana. Tema rapat guru Agustus ': "Bacaan salaku metoda ngabentuk ngembangkeun harmonis tina kapribadian". Pangaruh anu matuh kayaning pustaka, jeung ngembangkeun harmonis siswana anu indisputable. Éta pisan sababna naha jadi loba perhatian anu dibayar ka Kamentrian Atikan sahiji pangajaran disiplin dina lembaga atikan. Sastra geus dipangaruhan teu ukur ngembangkeun siswa individual, tapi ogé dina formasi qualities moral di anjeunna. Dina pentingna bacaan ceuk V. A. Suhomlinsky. Guru Rusia hébat nyatet dina tulisan na yén ieu bacaan nu mangrupa sumber pengayaan spiritual manusa. Anjeunna percaya yén bacaan mangrupa jandéla liwat mana ka barudak diajar ngeunaan dunya sabudeureun éta, ngalenyepan sorangan "Kuring". Numutkeun VASuhomlinskogo tina budaya maca gumantung indikator poténsi spiritual masarakat nu.

GEF dina pangajaran

Tema rapat guru Agustus 'ieu dipilih ku kasempetan. Dina standar pangajaran féderal anyar, latihan teu dugi ka proses mastering kaahlian tangtu, pangaweruh jeung kompeténsi, anu babarengan ngagambarkeun dasar instrumental pikeun digawé atikan schoolchildren dibere salaku hasil metasubject jeung learning matuh. perhatian husus ti GEF geus sakuduna dituju nyandak proses tina murid individu.

Lamun generasi mimiti standar, moal cukup perhatian ieu dibikeun ka ngembangkeun tina individuality unggal murid, sanggeus modérnisasi sistem pendidikan Rusia geus robah. Ayeuna salah sahiji sarat utama pikeun pangajaran kualitas anu persis ngembangkeun individu murid.

Signifikansi LMD

kagiatan pelatihan pribadi Universal ngalibetkeun-pangajaran diri, budi pekerti jeung evaluasi etika. Aranjeunna teu mungkin tanpa conto atikan jeung gambar nu aya dina literatur klasik Rusia. Naskah tina rapat guru Agustus 'dumasar kana sagala karya nu dipikawanoh tina klasik Rusia, bacaan nu nyumbang kana formasi kapribadian spiritual na santri dewasa. Atuh saha cinta teh karya sastrawan jeung penyair Rusia jadi personalities aktif jeung kréatif. literatur klasik mantuan aranjeunna pikeun mulasara purity moral, kabeungharan spiritual.

The "koran Guru urang" ngawanohkeun konsép pangajaran sarta ngembangkeun pribadi naekeun sumanget patriotisme di generasi muda. Nagara ieu aya di dokumen ieu istilah "modern idéal atikan nasional", urang hartosna Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah dinding sakola sekundér tina kompeten, kréatif, belegug kacida moral anu tiasa nyandak hiji bagian aktif dina nasib nagara-Na, anu tiasa jawab nu meta aranjeunna bunuh. Guru kapala sakola di biantara nya underscores nu relevansi tina inovasi dina pangajaran sastra, aimed di pelestarian sarta revival tina tradisi budaya jeung spiritual tina jalma multinasional di nagara urang. Kamentrian Atikan ieu nilai manusa dasar, anu kudu reflected dina hasil latihan pribadi individu. Ieu kaasup istilah di handap ieu:

• toleransi,
• koperasi
• pamahaman,
• manajemén
• moral,
• tanggung jawab
• kompeténsi,
• pagawean
• nilai,
• karya.

Baé dina aspék ieu katempona susunan Hubungan manusa teu ukur mibanda lingkungan tapi ogé pikeun dirina.

guru pidato

Alatan éta urgency tina bahan anu patali jeung tekad tina arah nu sakola pikeun warsih akademik hareup, kinerja guru di pasamoan guru 'alatan upbringing spiritual na moral generasi muda dina dasar conto literatur klasik.

Karya "Wangunan a idéal moral nasional dumasar kana klasik Rusia" nyaeta relevan keur rapat guru mata pelajaran 'patali atikan moral. Guru allocate sub-lapisan sarta tilu tingkatan formasi kapribadian toleran dina idéal nasional. Di staf di pasamoan kriteria dasar ku nu unggal tingkat bisa nyorot sistem nilai na.

• "Conformist positif" - murid SMA, anu diajar sistem nilai tina idéal nasional, tapi teu bisa ngagunakeun pangaweruh dina kahirupan sapopoe.
• "Niley pamawa" ideal, anu diadopsi sistem nilai, tapi teu nyadar pentingna aplikasi maranéhanana.
• "Penyiar" geus ngalaksanakeun sistem nilai dina kahirupan nyata, eta boga pintonan standar moral jeung sipil-patriotik.

Spéker dina rapat guru 'guru nekenkeun yén analisis nu detil rupa karya sastra klasik Rusia, bisa dicindekkeun parobahan signifikan dina syarat pikeun moral.

Rencana pikeun warsih akademik

Ieu on August 'déwan, guru nu diayakeun tradisional dina poé panungtungan usum panas, guru' déwan dibahas jejer sapanjang taun sakola. Dipilih di arah utama karya methodical sahiji staf pangajaran di panempoan nu tren utama nu dipilih salaku prioritas dina lembaga atikan nu tangtu. Contona, upami sakola utamana difokuskeun atikan moral, digawé kaluar program tina gerakan Cadet. The op-amp, anu aktivitas ieu patali jeung kagiatan ekstrakurikuler, digawé kaluar klub béda, klub, dianggap hubungan maranéhna pikeun proses pembelajaran.

Ieu dina bulan Agustus sahiji staf pedagogical ieu tempo candidacy jalma guru anu pantas promosi, credited sasama kandidat nominasi panghargaan dina sagala rupa panghargaan industri, diplomas. Diantara fitur has déwan guru munggaran ', dikelompokeun sanggeus hiji pakansi panas lila, sarta geus honoring guru anu geus nyokot kaputusan pikeun ngeureunkeun kagiatan pangajaran profésional nya. Pikeun kolega ieu Nyiapkeun hadiah husus, kecap tina pangajén sarta rojongan.

guru agung dina bulan Agustus

Salaku motto keur rapat Agustus guru tiasa nyandak kecap tina A. Distervega: "The acara pangpentingna dina sakola, subjek paling instructive sahiji conto paling vivid pikeun murid anu geus guru dirina." Salian kagiatan sakola, rapat geus jadi tradisi di tingkat kabupaten. Téma wawakil dipilih maranéhna tina otoritas kota, disambungkeun jeung tujuan utama, nu diatur ku Pamarentah jeung Departemen Atikan saméméh masarakat pedagogical. Nyiapkeun pikeun acara jawab na penting sapertos dilumangsungkeun sateuacanna. Saha nu janten pihak ka pasamoan sapertos nu kudu nampa informasi nyukupan, anu anu diperlukeun dina pangajaran saterusna.

kacindekan

Dibikeun specifics sahiji kawijakan nasional dina widang atikan, téma tina rapat pedagogical Agustus sorangan nangtukeun lembaga atikan, awak otoritas kota. Hiji struktur exemplary sahiji rapat misalna téh ngeunaan sarua. Mimitina dijumlahkeun nepi taun katukang, nangtukeun amalan pedagogical pangalusna, teras nganalisa tantangan utama diartikeun solusi. Aspék ahir pasamoan sagala mertimbangkeun parting kecap kapala sakola sarta manajemén pendidikan, ogé salaku konsér leutik keur ngahargaan ka guru pangalusna.