Interdisciplinary géografi komunikasi jeung élmu séjén. Komunikasi géografi jeung fisika, kimia, matematik, biology, ékologi

Aya hiji sagemblengna papisah pangaweruh sejenna tina elmu. Sakabéh éta téh intertwined raket saling. Tugas naon guruna atanapi guru - saloba mungkin mun nyingkab hubungan interdisciplinary. Dina artikel ieu kami baris mertimbangkeun hubungan geografi sarta élmu séjén.

komunikasi Interscience - naon eta?

Interscience (atawa intersubject) sambungan - nyaeta hubungan antara subjék individu. Sabab kudu diatur guruna (guru) jeung siswa salila prosés pembelajaran. Ngidentipikasi hubungan ieu nyadiakeun asimilasi hadé pangaweruh jeung nyumbang ka pamakéan leuwih efisien sahijina dina kaperluan praktis. Kituna, guru perlu museurkeun perhatian dina masalah ieu di ulikan ngeunaan elmu nanaon.

Idéntifikasi sahiji sambungan interdisciplinary - faktor penting dina ngawangun sistem pendidikan bermakna na kualitas. Barina ogé, kasadaran murid maranéhanana ngamungkinkeun anjeunna pamahaman deeper tina subjek jeung tantangan tangtu elmu.

Élmu nu nalungtik alam

Sistim Élmu, ulikan alam, kaasup fisika, biologi, astronomi, ékologi, géografi jeung kimia. Éta nu disebut oge disiplin ilmiah alam. Bisa oge tempat pangpentingna di antara maranehna milik fisika (dina kanyataanana, sanajan istilah hartina "alam").

Hubungan geografi pikeun élmu séjén diajar alam téh atra, sabab sakabéh aranjeunna - hiji objek umum pangajaran. Tapi naha eta diulik disiplin béda?

hal éta pangaweruh alam pisan multifaceted, éta ngawengku loba sisi béda jeung aspék. Sarta salah sahiji elmu pikeun ngarti tur ngajelaskeun saukur bisa. Éta pisan sababna naha sajarahna kabentuk sababaraha disiplin anu diajar prosés béda, objék jeung fenomena di dunya sabudeureun urang.

Géografi jeung élmu séjén

Éta metot nu nepi ka abad XVII, élmu Bumi ieu hasil ngahijikeun Tatar na koheren. Tapi dumasar kana waktu, akumulasi pangaweruh anyar, obyék janten langkung rumit sarta differentiated ulikan na. Moal lami deui peupeus jauh ti géografi biologi, sarta engké géologi. Engké, sababaraha élmu bumi madeg mandiri. Dina waktu ieu, dumasar kana ulikan ngeunaan rupa komponen amplop geografis dibentuk jeung strengthened dasi geografi sarta élmu séjén.

Dinten dina struktur géografi hartina teu kirang ti lima puluh disiplin béda. Tiap di antarana boga métode panalungtikan sorangan. Sacara umum, géografi dibagi jadi dua bagian badag:

1. géografi fisik.
2. géografi sosio-ekonomi.

Studi munggaran prosés alam jeung objék, jeung nu kadua - di fenomena anu lumangsung di masarakat sarta ékonomi. Mindeng sambungan antara dua disiplin sempit ti bagian nu beda-beda di ajar teu bisa disusud.

Di sisi séjén, alatan géografi ti élmu séjén pisan nutup. Ku kituna, paling intim sarta "kulawarga" kanggo eta aya:

• fisika;
• biology;
• ékologi;
• Math (dina géométri tinangtu);
• sajarah;
• ékonomi;
• kimia;
• Biologi Kelautan sarta Akuatik;
• ubar;
• sosiologi;
• démografi jeung sajabana.

Sarta di NANGTANG géografi jeung élmu séjén anu mindeng bisa ngahasilkeun disiplin sagemblengna anyar. Ku kituna, contona, aya geofisika, géokimia atawa géografi médis.

Fisika sarta géografi: hubungan antara élmu

Fisika - nyaéta, dina kanyataanana, anu murni elmu alam. istilah ieu kapanggih dina karya thinker Yunani Aristoteles anu cicing sanajan dina seni IV-III. SM. Éta naha éta sambungan tina géografi jeung fisika pisan nutup.

Hakekat tekanan atmosfir, mecenghulna angin atawa fitur nu dibentukna landforms glasial - pikeun nembongkeun sadaya téma ieu hésé pisan, teu resorting kana pangaweruh kaala dina palajaran fisika. Dina sababaraha sakola praktek ngalakonan palajaran terpadu, nu organically anyaman Fisika sarta géografi.

Sambungan antara dua élmu ieu dina sakola mantuan siswa pamahaman deeper tina bahan tangtu sarta concretise pangaweruh maranéhanana. Sajaba ti éta, bisa jadi mangrupa alat tina formasi dipikaresep informatif di schoolboys kana elmu "meungkeut". Contona, hiji murid anu kungsi teu bener akur jeung fisika, ujug-ujug bisa murag asih jeung nya di salah sahiji palajaran ngeunaan géografi. Ieu aspék penting séjén sarta ngagunakeun sambungan interdisciplinary.

Biology na géografi

Komunikasi géografi jeung biologi, sugan paling atra. Duanana élmu diajar alam. Éta ngan museurkeun kana hirup organisme (tutuwuhan, sato, fungi jeung mikro-organisme) biology, sarta géografi - dina komponén abiotik na (batu, walungan, situ, iklim, jsb ...). Tapi kusabab hubungan antara hirup jeung non-hirup komponén alam pisan nutup, nu hartina data sarta elmu apriori patali.

Di NANGTANG biology na géografi ngawangun hiji disiplin lengkep anyar - biogéografi. Objek utama ulikan nya - biogeocoenoses nu berinteraksi komponen-komponen sareng biotik jeung abiotik lingkungan.

Dua élmu ogé incorporates isu ngeunaan manajemen lingkungan. Pananjung jawaban katuhu ka dinya géografi jeung biologi pikeun ngumpulkeun sagala usaha maranéhanana.

Ékologi jeung Géografi

Dua disiplin nu raket sasambungan kitu nu sok subyek studi maranéhanana malah pasti. Solusi pikeun sagala masalah lingkungan téh cukup ku teu mungkin tanpa rujukan pikeun aspék géografi.

Utamana kuat teh sambungan kalawan géografi fisik lingkungan. Ieu nyababkeun formasi mangrupa elmu sagemblengna anyar - geoscience Lingkungan. Pikeun kahiji kalina istilah ieu dipikawanohkeun Carl ngakuna dina taun 1930. Ieu mangrupakeun disiplin dilarapkeun komprehensif nu ngulik struktur, sipat jeung prosés nu lumangsung di lingkungan manusa, kitu ogé organisme hirup lianna.

Salah sahiji tugas konci téh pikeun milari geo-ékologi sarta ngembangkeun lila manajemén lingkungan, kitu oge sareng assessment sahiji prospek pikeun ngembangkeun sustainable sahiji wilayah atanapi wewengkon husus.

Kimia sarta Géografi

disiplin séjén ngeunaan élmu alam kelas, nu boga dasi nutup kalawan géografi - éta kimia. Dina sababaraha hal, eta dilibetkeun ku géografi taneuh jeung elmu taneuh.

Dina dasar Hubungan ieu geus mecenghul sarta ngembang widang ilmiah anyar. Éta, mimiti sagala, géokimia, hydrochemistry, kimia atmosfir sarta géokimia of landscapes. Hiji Ulikan ngeunaan sababaraha jejer ngeunaan géografi téh saukur mungkin tanpa pangaweruh ditangtoskeun kimia. Mimiti sakabeh urang ngobrol ngeunaan isu handap:

• distribusi unsur kimia dina kulit Marcapada;
• struktur kimia taneuh;
• nu kaasaman taneuh;
• komposisi kimia cai;
• salinitas cai sagara;
• aerosols di atmosfir sarta asal maranéhna;
• migrasi zat dina litosfir jeung hidrosfir.

The asimilasi bahan siswa bakal leuwih éféktif dina watesan palajaran terpadu, dumasar laboratorium atawa ruang kelas kimia.

Matematika sarta géografi

Hubungan antara matematika jeung géografi, aya pisan nutup. Contona, ngajar jalma pikeun nganggo peta geograpis atawa rencana di wewengkon éta tanpa pangaweruh matematik dasar jeung kaahlian mungkin.

Komunikasi matematik jeung géografi manifested dina ayana tujuan geografis disebut. Éta tugas:

• dina jarak nu tangtu dina peta;
• tekad tina skala;
• keur ngitung jangkungna gunung dina gradients suhu atanapi gradients tekanan;
• on itungan tina indikator demografi sarta kawas.

Sajaba ti éta, géografi dina panalungtikan maranéhanana mindeng ngagunakeun métode matematik: statistik, korelasi, kasaimbangan, metoda of modeling (kaasup komputer), jeung sajabana. Lamun urang ngobrol ngeunaan géografi ékonomi, nu math tur teu bisa disebut na "satengah-adina".

Biologi Kelautan sarta Akuatik na Géografi

Sambungan antara dua disiplin ieu, salah henteu teu kedah ngabalukarkeun ragu slightest. Barina ogé kartu - ieu géografi basa. Tanpa élmu Biologi Kelautan sarta Akuatik nyaeta unthinkable.

Teu aya Lah a metoda husus ieu panalungtikan - pemetaan. Anjeunna meunang informasi katuhu ka élmuwan ti kartu béda. Ku kituna, peta geograpis ti géografi normal produk dirobah jadi sumber émbaran penting. Metoda ieu panalungtikan digunakeun dina loba latihan: dina biologi, sajarah, ékonomi, demografi, jeung saterusna.

Sajarah sarta géografi

"Sajarah mangrupakeun géografi dina jangka waktu jeung géografi - mangrupakeun carita di rohangan". gagasan pisan akurat ieu dikedalkeun ku Jean-Zhak Reklyu.

sajarah nu pakait éksklusif kalawan géografi sosial (sosial jeung ékonomi). Ku kituna, dina populasi ulikan sarta ékonomi hiji nagara tangtu moal bisa malire sisi sajarah na. Ku kituna, hiji geographer ngora, hiji apriori, kudu sacara umum ngartos prosés sajarah anu lumangsung di wewengkon nu tangtu.

Anyar, diantara élmuwan aya gagasan dina integrasi pinuh dua disiplin ieu. Jeung sababaraha universitas geus lila geus ngadegkeun meungkeut istimewa "Sajarah sarta Géografi".

Ékonomi jeung Géografi

Géografi jeung ékonomi oge pisan nutup. Komo, hasil tina interaksi antara dua élmu ieu nyaéta mecenghulna hiji disiplin sagemblengna anyar disebut géografi ékonomi.

Mun ekonomteorii sual konci téh "kumaha jeung saha ngahasilkeun", nu géografi ékonomi utamana prihatin kalayan hal sejenna: kumaha jeung dimana barang tangtu dihasilkeun? Jeung sains ieu nyobian pikeun manggihan naha produksi hiji barang ngadeg di ieu bagian (hususna) di nagara atawa wewengkon.

géografi ékonomi geus arisen malah di tengah abad XVIII. bapana bisa dianggap salaku ilmuwan greatest M. V. Lomonosova, anu ditimukeun istilah dina 1751. Dina awalna, géografi ékonomi éta murni deskriptif. Saterusna, dina ruang lingkup kapentingan dirina kaasup masalah akomodasi sahiji pasukan produktif tur urbanisasi.

Pikeun tanggal, géografi ékonomi ngawengku sababaraha disiplin industri. Aranjeunna:

• Industri géografi;
• tatanén;
• angkutan;
• infrastruktur;
• pariwisata;
• géografi ti jasa.

Dina kacindekan ...

Sakabéh élmu patali silih ka extent gede atawa Lesser. Komunikasi géografi jeung élmu séjén anu kaitung deukeut. Utamana lamun datang ka disiplin kayaning sajarah, fisika, kimia, biology, ékonomi atawa ékologi.

Salah sahiji tantangan ti guruna modern - ngaidentipikasi na demonstrate siswa komunikasi interdisciplinary kalawan conto husus. Ieu hiji kaayaan penting pisan pikeun ngawangun sistem pendidikan kualitas. Kusabab pajeulitna pangaweruh téh langsung gumantung kekecapan aplikasi na pikeun ngarengsekeun masalah praktis.