Naon sistem pembelajaran jarak?

realities modern merlukeun ngembangkeun manusa konstan. Mun malah sababaraha dua puluh taun ka tukang, atikan luhur dianggap luar biasa tur teu sadia pikeun sadaya, eta ayeuna teu ilahar, dua, tilu, atawa malah leuwih derajat. Ngalaksanakeun rencana ambisius ngamungkinkeun ayana téhnologi canggih sapertos sistem latihan jauh.

Naon eta?

Ngaran pisan tina sistem ngadorong Jawaban keur ieu. Kecap "jarak" hartina kasempetan pikeun diajar jarak jauh, nu teu dimaksudkeun pikeun merta hadir di hiji tempat nu tangtu dina waktu husus allotted pikeun ieu. Nerapkeun ieu jenis latihan ngamungkinkeun komunikasi modéren dina jaringan aréa lega, komunikasi alat audio-visual, satelit.

DLS - Sistim learning kajauhan, nu bisa dicirikeun sakumaha kompléks a, ngawengku rupa-rupa software jeung hardware komunikasi, tungtunan tur ukuran organisasi pikeun mastikeun informasi pendidikan siswa. Ogé kaasup mawa kaluar verifikasi perlu pangaweruh kaala. Pikeun tujuan ieu jaringan komputer.

Ieu kudu dicatet yén sistem kitu teu Tujuan di ousting tradisional full-waktu, tapi ukur néangan keur ngahijikeun sakumaha efektif salaku mémang. Wangunan tipe ieu pembelajaran blended ngamungkinkeun pangaruh positif dina kualitas atikan.

darajad

Sistim latihan jauh ngabogaan sajumlah kaunggulan leuwih bentuk sejen dina cicing atikan. Ieu kaasup handap:

• kasempetan pikeun neuleuman di lingkungan nyaman - di imah atawa di kantor;
• pendekatan individual pikeun tiap murid;
• ngembangkeun qualities penting sapertos organisasi jeung otonomi maranéhna;
• tabungan signifikan tina waktu jeung usaha;
• ketersediaan komunikasi jeung guru - hiji kasempetan pikeun nanyakeun dina modeu individu;
• istilah pribadi, nyokot kana akun kamampuan murid urang.

Léngkah jeung sistem kontrol prosés

Sistim latihan jauh ngawengku léngkah di handap ieu:

• Kahiji - prosés diajar sorangan ngaliwatan program;
• kadua - di sambungan unsur nu tangtu pendidikan kelas, nu ngabentuk béda kontrol pangaweruh kaala;
• katilu - karya bebas, kaasup teang jeung Pilihan inpormasi dipikabutuh pikeun PR.

Interaksi jeung siswa, salaku geus dicatet, geus rengse ngagunakeun jaringan global. Ngembangkeun éta dipikabutuh pikeun palaksanaan prosés informasi ngeunaan program atikan jeung bahan anu rada mahal tur merlukeun loba waktu jeung kaahlian husus. Kituna, anjeun kudu make sami yen anu diperlukeun mertimbangkeun sistem latihan jauh pikeun nyieun loka. Ieu bakal ngidinan pikeun ngatur tur ngawaskeun eusi atikan sarta nyadiakeun kasempetan pikeun ngembangkeun gancang na. Tujuan ieu mangrupakeun sistem dina tempat pikeun ngatur eusi, - sistem manajemen Kandungan (CMS). Kalayan pitulung maranéhna, Anjeun bisa nyieun, dibagikeun jeung ngatur informasi. Sakitu mungkin pikeun ngonpigurasikeun tur saluyukeun struktur loka, desain kaca individu jeung navigasi.

Makna konsep pendidikan jarak

Sistim learning jarak éléktronik nyaéta rentang komprehensif produk béda software na leyuran, sababaraha nu lokasina di server, sarta sababaraha - dina komputer pribadi siswa. Interaksi antara maranéhna dumasar kana pangiriman data lumangsung liwat jaringan aréa lega. Sakabeh informasi nu hubungan kana prosés atikan (jadwal, pernyataan program, curricula), disimpen dina server anu lembaga atikan.

Di dieu tujuan pangiriman bahan latihan anu sadar ngaliwatan hartosna éléktronik. Rupa pikeun nyanghareupan pasamoan guru jeung murid ayeuna ngawula ka salaku pangajaran ditingkatkeun sarta kaasup waleran kana patarosan kompleks, anu sawala masalah, diskusi jeung saterusna. D. sistem Saperti pembelajaran jarak éléktronik ngamungkinkeun pikeun ngalibetkeun siswa dina prosés acquiring pangaweruh.

Wangunan bentukna jauh rambatan

Di dunya dinten ieu aya sababaraha considerable tina platform, sahingga pikeun ngatur e-learning. Nagara asal, sabab aturan - AS, tapi pikeun sawatara waktu aranjeunna geus mucunghul di Rusia. Sadaya program aya bisa dibagi jadi dua kategori: komérsial - ditutup-sumber, gratis - muka. Salah sahijina nyaéta sistem pembelajaran jarak Moodle.

Fitur of LMS Moodle

Popularitas kompléks atikan ieu bisa attributed ka versatility tur lega daya na, ngagunakeun anu tiasa nyieun kursus sorangan, Manning teks maranéhanana ceramah, masalah-buku, presentasi, jeung bahan nu ngarojong séjénna. Pikeun nganggo LMS Moodle fits tipe salah sahiji web browser nu ngajadikeun eta sadia pikeun guru jeung murid teh. Dina basa sejen, sistem henteu ngan cara pikeun ngatur interactivity, tapi ogé salaku medium formasi rupa kategori bahan atikan.

Panulis versi mimiti Moodle mangrupa guru Australia Douzhiamas Martin, anu ngawanohkeun ka publik dina 2002. Ieu dimaksudkeun pikeun atikan universitas, tapi engké mimiti dipaké hasil pikeun organisasi prosés atikan di sakola jeung korporasi.

Sistim learning jarak Moodle ngalibatkeun formasi lingkungan learning dinamis obyék-berorientasi. Ieu ngandung harti yén aplikasi na teu dugi ka sagala hiji program, sarta nyiptakeun lapisan atikan husus, cocog henteu ngan pikeun interaksi guru jeung murid, tapi ogé pikeun ngarojong pinuh-waktos wangun atikan. Éta ogé bisa dipaké pikeun ngatur jeung ngalaksanakeun kursus-kursus jarak biasa.

Merits of LMS Moodle disetel. Di antarana aya di handap:

1. kamungkinan pamakéan bébas, nu teu nyadiakeun keur lisénsi, nyadiakeun pamutahiran bébas jeung narima program.

2. kode ieu kabuka jadi anjeun bisa nyieun pangaluyuan maranéhanana, nyokot kana akun fitur pendidikan nasional atawa kaperluan lianna.

3. ngembangkeun Kontinyu sarta perbaikan software.

4. Awéwé anu install, ningkatkeun jeung operasi. Gampang masang on PC, bisa ngajalankeun on kabeh sistem operasi.

5. fungsionalitas - nyandak anjeun pikeun ngatur sakabéh prosés atikan.

LMS palaksanaan dina praktekna organisasi Rusia

Paling kawentar sistem dipaké kiwari narima jarak diajar Kareta api, dirancang husus pikeun tanaga tina karéta Rusia. Eta dijieun dina urutan ngahijikeun sarat tina program pendidikan, ngabawah dilakukeun latihan Kareta api di panyalindungan kuli sarta pamariksaan ti pangaweruh kaala.

Tujuanana nya éta pikeun kalawan biaya finansial minimal nyieun sistem latihan anu bakal ngaronjatkeun tingkat pangaweruh tanaga Kareta api Osh. Kabéh ieu reflected dina prinsip, nu ngawengku:

• kreasi hiji prosés kontinyu latihan;
• perencanaan ngembangkeun salajengna dumasar kana panalungtikan sarta evaluasi kompeténsi;
• kamungkinan parobahan dina bahan atikan tur program dina dasar analisis statistik kontrol prosés pembelajaran;
• kesederhanaan jeung diakses tina kompléks atikan;
• kalenturan bahan pangajaran sarta realitas adaptasi maranéhanana di panempoan fitur tina Kareta api panyalindungan kuli;
• kasempetan keur assessment na pamutahiran bahan Tangtu atikan.

program Kaskor

Hiji conto metot tina kadali pangaweruh massana ngaliwatan LMS nembongkeun sistem pembelajaran jarak Kaskor. Ieu tuluyan di luhur, dirancang pikeun mantau pangaweruh siswa - staf tina karéta Rusia. Kaskor - mangrupakeun singketan nu nangtung pikeun ieu: Sistim otomatis perusahaan pikeun mantau pangaweruh pagawe 'patali kaamanan lalulintas dina dasar SDS.

Kaskor dipaké salaku bagian tina sertifikasi karyawan, kuis na Inok internal pangaweruh. program ngandung kriteria on nu nangtukeun darajat kesiapan karyawan nedunan tugas maranéhanana, nyaéta:

• pangaweruh ngeunaan dokuméntasi;
• rentang kaahlian profésional;
• tingkat preparedness psikologis.

Versi Rusia tina SDS

Pilihan pangalusna, umum di lingkungan Rusia-diomongkeun, - Sistim learning jarak "Prometheus". set ieu ngidinan Anjeun pikeun ngatur hiji prosés atikan lengkep-fledged, kaasup verifikasi bebas tina pangaweruh kaala. Hal ieu dirarancang pikeun aliran badag murid. LMS "Prometheus" bisa dipaké salaku hiji sistem bebas, tur salaku hiji adjunct kana bentuk dibereskeun tradisional.

Sistim latihan jauh ngawengku sababaraha fungsi otomatis:

• redistribution sahiji kasempetan jeung sistem manajemen hak aksés jeung ka sumber atikan;
• diajar prosés kontrol;
• manajemén jeung kadali aktivitas pamaké log, aub dina prosés atikan;
• latihan jeung assessment pangaweruh dina jaringan global.

LMS "Prometheus" ngawengku sababaraha komponén anu ngajadikeun otomatis sakabéh karya. Di antarana aya, salaku subsistem tina pendaptaran, pangmayaran, tarekat, ngatur grup, perpustakaan, nguji, jsb

Summing nepi, urang dicatet yén téknologi modern nawarkeun rupa-rupa kemungkinan for everyone anu strives pikeun timer ngembangkeun sarta timer pamutahiran. Dina kasus leutik - pikeun manggihan diantara aranjeunna Sistim maranéhanana.