Pendidikan di Amérika Serikat: tingkat tur ciri

Ngembangkeun atikan di AS mimiti jeung satengah munggaran abad seventeenth. Kahirupan colonists anu anjog di nagara éta dina waktu anu pinuh ku kanyeri sarta mimiti atikan rada unsettled, tapi mimiti muka - dinya éta kawas sakola leutik sarta puseur atikan anu cukup badag. Contona, hiji well-dipikawanoh Universitas Harvard diadegkeun dina 1636.

pangajaran sekundér di Amérika utamana kaayaan, mangka dibiayaan ngaliwatan budgets kaayaan, féderal jeung lokal. Tapi di AS sistem pendidikan tinggi anu dirancang supados paling universitas beroperasi dina dasar swasta, ngarah condong mikat mahasiswa ti sakuliah dunya.

struktur

Gumantung kana kaayaan umur béda pikeun mimiti latihan jeung durasi na. Pikeun atikan barudak di Amérika Serikat, sakumaha aturan, eta dimimitian ku lima ka dalapan taun, sarta ends dina yuswa heubeul dalapan belas atanapi salapan belas taun. kids Amérika munggaran indit ka sakola primér sarta diajar aya dugi ka kelas kalima atawa kagenep (gumantung kana distrik sakola). Tuluy maranehna asupkeun SMA nu learning ends kelas kadalapan. Kokolot, atawa luhur, sakola - nya éta kasalapan nepi sasmita twelfth.

Katresna jeung budak anu nampi sarakola di Amérika Serikat, bisa asupkeun akademi. Sanggeus diajar aya salila dua warsih, maranéhna meunang hiji gelar, nu sarua jeung pangajaran SMK di Rusia. Tur anjeun tiasa unlearn dina kuliah atanapi universitas geuwat opat taun na ménta gelar sarjana muda. Anu lajeng bisa nuluykeun sakola malah salajengna jeung sanggeus dua atawa tilu taun ka meunang gelar master atanapi doktor.

sakola dasar

Di dieu téh dilatih di barudak umur lima nepi ka heubeul sabelas atawa dua belas taun. Saperti dina Rusia, kabeh subjék anu diajarkeun ku hiji guru, iwal musik, seni jeung atikan fisik. Diantara subjék akademik dina kurikulum kaasup arithmetic (kadang - aljabar dasar), tulisan, maca. élmu sosial jeung alam di sakola primér diulik saeutik tur mindeng nyandak wujud sajarah lokal. Fitur atikan di Amérika Serikat anu sapertos nu di loba ngahormat latihan ngawengku excursions, proyék seni jeung hiburan. formulir ieu learning geus lumangsung kusabab aliran pangajaran kutang, nu muncul dina awal abad ka nu diajarkeun yén barudak kedah nampi pangaweruh ngaliwatan lampah sapopoé jeung nganalisis épék maranéhanana.

sakola sekundér

Di dieu, diajar siswa ku sabelas atawa dua belas nepi ka opat belas taun. Unggal guru ngajarkeun poko-Na. The kurikulum ngawengku Inggris, matematik, élmu sosial jeung alam, atikan fisik. Ogé, barudak bebas tiasa milih salah sahiji atawa dua learning kelas pikeun diri, sakumaha aturan, benda kasenian, basa asing tur téknologi.

Dina SLTA, Mahasiswa ngawitan ngabagi kana aliran: biasa na maju. Lakukeun ogé di barudak sakola ngumpulkeun dina "husus" kelas nu sagala materi anu gancang sarta ngaronjat syarat latihan. Ayeuna, kumaha oge, manehna dikritik atikan sakola di Amérika Serikat: loba ahli yakin yén separation of achievers tinggi na peserta didik slow teu masihan incentive ka dimungkinkeun nyekel up.

SMA

Ieu tahap ahir pangajaran sekundér, kaasup latihan di kasalapan nepi sasmita twelfth. Dina SLTA, Mahasiswa téh dibales deui kabebasan dina pilihan subjék pikeun diajar. sarat minimal diatur ku dewan sakola anu disadiakeun pikeun meunangkeun diploma hiji.

atikan luhur di Amérika Serikat

Nagara ieu miboga kira-kira 4500 institusi atikan luhur. Leuwih ti lima puluh persén tina siswa milih latihan di program genep taun (muda + Master). Pendidikan di Amérika Serikat taunan nampa leuwih ti satengah juta mahasiswa asing, leuwih ti satengah ti antarana anu wawakil nagara Asia. biaya pendidikan anu ngaronjatkeun unggal taun, sarta ieu manglaku ka duanana universitas umum jeung swasta. Pikeun taun ulikan perlu nyebarkeun ti lima ka opat puluh rébu pérak (gumantung lembaga). Sanajan kitu, murid-panghasilan low loba universitas mayar beasiswa berehan. Dina diomongkeun Amerika umumna sakabeh institusi atikan luhur disebut akademi, sanajan dina kanyataanana éta teu kuliah, sarta universitas.

rupa lembaga pendidikan tinggi

atikan luhur di Amérika Serikat bisa dibagi jadi tilu jenis. lembaga atikan beda utamana di atmosfir sarta jumlah siswa. Kuliah di Universitas ku henteuna / ayana program panalungtikan sarta studi sarjana.

Akademi umumna lumangsung learning murid na karya ilmiah nyaeta saluareun ruang lingkup program atikan. Sakumaha aturan, maranéhanana akademi anu merlukeun hiji gelar opat taun, nu swasta jeung leutik (nyokot nepi ka dua rebu siswa). Sanajan badag State College pikeun jalma ngora berbakat geus ngadeg taun taun panganyarna. Dina hukum AS di sakola sapertos bisa enroll a nyicingan wewengkon tempat nu ayana, tapi sabenerna nyieun geulis hésé. Kusabab sakola béda standar latihan béda, akademi teu bener percanten tanda murid na nyadiakeun ujian maranéhanana pikeun aranjeunna.

Kabéh universitas nagara, teuing, nu kabagi kana paguron kaayaan anu dibiayaan ku pamaréntah sarta lembaga swasta. Kituna dina pamor mimiti rada inferior ka dimungkinkeun. Tujuan utama paguron luhur nagari - ngajar mahasiswa di wewengkon maranéhanana, jeung jalma ngora ti nagara séjén ngadegkeun kompetisi, sarta maranéhanana kudu mayar waragad SPP teh ngaronjat. Di paguron luhur ieu kualitas atikan mindeng miboga kusabab Grup badag teuing, birokrasi jeung kurangna perhatian guru ka siswa. Tapi sanajan ieu, loba lulusan SLTA komo Ngalamar asing wishing mun diajar di Amérika Sarikat para kana paguron luhur nagari pangalusna, kaasup Michigan jeung Virginia, kitu ogé University of California dina Berkeley.

Pikeun lembaga atikan luhur swasta milik universitas Amérika kawentar, nyaéta, Stanford, Harvard, Princeton, MIT, Yale, California Institut Téknologi (Caltech). Kalolobaan PTS - sahiji ukuran sedeng, tapi aya pisan leutik (contona, Caltech) jeung anu kacida gedéna (contona, Universitas Southern California).

Kurikulum AS

atikan luhur di Amérika Serikat nu dianggap salah sahiji pangalusna di dunya. Sacara umum, tingkat melek rakyat Amerika ngahontal 99 persén. Numutkeun statistik taun 2011, 86 persén urang ngora antara umur dua puluh lima taun kungsi pangajaran SMK (sakola + dua taun kuliah), sarta 30 per cent - gelar sarjana muda (sakola opat taun + kuliah atanapi universitas).

Kontras jeung kasuksésan institusi atikan luhur, atikan sékundér di Amérika Serikat geus ngalaman sababaraha kasusah. Salaku Amérika Sekretaris Serikat Atikan, sistem sakola di nagara éta nyaéta kiwari di stagnation tur moal bisa bersaing jeung loba nagara séjénna. Ngeunaan 25 persén murid Amérika moal bisa ngalengkepan studi maranéhanana dina waktu, sabab teu Cope jeung ujian ahir.

dina kacindekan

Sanajan sababaraha masalah dina sistem AS atikan geus ngadegkeun sorangan salaku salah sahiji pangalusna di dunya. Puluhan rébu jalma unggal taun datang ka Amérika Serikat ti nagara béda kalawan ngan hiji Tujuan - mun diajar di akademi jeung universitas Amérika. Di lembaga pendidikan tinggi AS leuwih ti di mana kaayaan séjén. Tapi universitas kayaning Harvard, Stanford, Cambridge, Princeton, geus lila geus sinonim jeung tingkat nu pangluhurna atikan di sakuliah dunya. Jalma nu geus tamat ti aranjeunna, kudu unggal kasempetan di mangsa ka ngawangun karir suksés.