Acara on pangajaran patriotik di sakola: rencana, naskah

Patriot disebut lalaki anu sabenerna mikanyaah nagara nya siap membela eta bisi tina bahaya nyata, hayang karaharjaan motherland sarta pangwangunan.

Kumaha carana jadi Patriot a

Acara on pangajaran patriotik di sakola aimed di inculcating generasi muda kareueus pikeun tanah pituin maranéhanana, nagara. Jeung kalahiran patriots leres teu meunang. Diwangun qualities sarupa dina ulikan ngeunaan sajarah bangsa maranéhanana, tradisi nasional, dina prosés komunikasi jeung alam.

Peran kulawarga

Najan kanyataan yén dina taun panganyarna geus beuki dilumangsungkeun kana pangajaran militer-patriotik di sakola, yayasan of qualities sipil originate di kulawarga. Eta gumantung kana formasi kolotna alam kantétan anak urang ka seni rahayat. Pikeun indung ieu maca dongeng rahayat orok, nyanyi lullabies. Ieu lumangsung di kulawarga tina ngembangkeun kabudayaan aslina anak anu dikirimkeun pola tina kabiasaan jeung nilai kulawarga.

Nilai sakola dina formasi patriotisme

Sadaya kagiatan di pangajaran patriotik dilakukeun dina hubungan deukeut jeung kulawarga dina SD. interaksi ieu guru sarta kulawarga méré hasil maksimum - formasi nu Patriot ngora. Ukuran pikeun atikan sipil sarta patriotik di sakola téh dilaksanakeun kalayan arah spiritual na moral. Konsep kayaning tugas, ngahargaan, hate nurani, di dunya modern, hanjakalna, leungit nilai nyata maranéhanana.

hambalan patriotisme

Gawé dina atikan warga pohara berbudaya jeung jujur kudu ngamimitian jeung 6-7 taun umur, nyaeta, dina grup heubeul tina TK. Jang ngalampahkeun ieu, guru nawarkeun kids kana aturan kabiasaan sosial, norma moral. Acara on pangajaran patriotik di sakola anu diwangun nurutkeun rencana. Pikeun kelas ngora anu digambarkeun dina bentuk kaulinan peran-maén, diajar dina tingkat senior dibagi kana proyék individu jeung koléktif.

rarancang

Rencana ukuran dina pangajaran patriotik di sakola teh warsih akademik. Eta nangtukeun sagala ngembangkeun utama ti sakola, kabupaten, tingkat régional aimed dina ngamekarkeun kawarganagaraan siswa. Aya sababaraha wewengkon konci nu papisah di tata tina aktivitas spiritual na moral di lembaga atikan:

• Wangunan parasaan patriotik, sikep toleran ka arah HAM jeung kabebasan, tumuwuhna peradaban.
• Ngamajukeun hormat keur Kahirupan, Pagawean teuas.
• Wangunan kantétan ka gaya hirup cageur, nilai kulawarga.
• Hormat keur alam.
• Ngembangkeun rasa kaendahan, persepsi bener tina nilai budaya jeung artistik.

involvement umum

Pikeun formasi mahasiswa parasaan sapertos teu cukup pikeun digawe guru, usaha kolot. Acara on pangajaran patriotik di sakola kedah ngawengku wawancara jeung anggota masarakat, aimed dina formasi qualities moral tina aturan kabiasaan sosial. Subbotniki, lalampahan widang aimed dina formasi budaya ékologis, dikelompokeun dina kolaborasi jeung kolot, wawakil otoritas lokal.

kaulinan bisnis, jam kelas, pihak tema pikeun mantuan ngalaksanakeun guru pangajaran patriotik di sakola. Aksara acara bisa dimekarkeun ku guru atawa dicokot Vérsi siap dijieun ku kolega.

Tujuan pendidikan spiritual na moral

Éta unsur dasar atikan sakola, aimed dina formasi generasi muda qualities kayaning karajinan, kahadean, kajembaran. Mindeng ukuran dina pangajaran patriotik di sakola gaduh spésifisitas budaya jeung sajarah. guru nyoba mawa di hormat barudak keur akar sajarah, alam, jalma. Babarengan kolotna, anggota guru umum nyieun kaayaan keur toleransi ka wawakil béda agama jeung nationalities. Tiap sakola tumuwuh rencana aksi na bulan atikan patriotik di sakola, nyobian pikeun narik jumlah maksimum siswana, guru jeung kolot. Tradisi dina budaya Rusia pisan, tugas ti atikan guru kaasup akal siswa tanggung jawab ka kulawarga, nagara, tanah air teh, instilling cinta keur alam wewengkon éta.

sampel D

Urang nawiskeun ngembangkeun ukuran dina pangajaran patriotik di sakola. Éta nu dirancang pikeun guru kelas di tingkat sakola senior.

Wali kelas "Onega - a kota di Laut Bodas"

Tujuan: formasi cinta pikeun kotana pituin maranéhanana, sipat taneuh asli maranéhanana.

Aspék atikan: formasi posisi sipil, familiarity kalayan lahan pituin, ngembangkeun katerampilan dina gawé bareng komputer.

aspék atikan: bentuk cinta tur tanggung jawab alam.

Ngamekarkeun aspék: ngamekarkeun pangabisa komunikasi.

Pikeun kahiji kalina dina pakampungan di pakarangan gereja nu Onega nyebutkeun statute of Svyatoslav Olegovich 1137. Dina abad ka-16 di Onega - puseur shipbuilding kalér. Pomorskie seafarers on kapal diwangun onezhanami indit ka Svalbard di Norwégia. Dina 1799, dina set dina Podporozhye kapal "Samoja" aranjeunna ngahontal Alaska. "Miskin Onega tur sedih gazes kana panon tina hiji dulur ngalirkeun ... Aya di eta imah rapih - dua, tilu, tapi éta ngarep nu beunghar jeung leuweung kantor, anu kapanggih panyumputan di kota ieu ..." (Maksimov S. B., "The Taun teh Kalér ", p. 62). "Panonpoé The shone Onega ... gleamed dina garéja batu gunung ... malah wangunan batu whitened, éta tétéla janten perbendaharaan Khazanah unchanged ..." (Maksimov S. V., "The Taun teh Utara", p. 62).

Guru: "Dina abad pertengahan 20 Onega éta hiji kota geulis tur bersih kolotna anjeun boga loba waktu spent dina perbaikan kota na tercinta Naon do kami tingali ayeuna The jalan téh botol kotor, plastik kemasan Taya sahijieun paduli ngeunaan kabersihan kota..?.. anjeun sarta tetep acuh naon anu lumangsung di kota urang? "

Atuh: "Tangtu moal".

Guru: "Sok atuh, hayu urang pikir réréongan simkuring sadaya tiasa ngalakukeun pikeun kotana urang."

The guys anu digawé sacara koléktif, coba dirumuskeun naon maranéhna bisa mantuan kota.

saran:

1. Greening wewengkon masalah sarta wewengkon sapanjang jalan.
2. Ditunda jalan malah leuwih dumpsters.
3. Jieun situs keur dog leumpang.
4. Ngahasilkeun kasadaran ékologis dina barudak ti hiji umur dini. Jang ngalampahkeun ieu, ngalakonan sagala kaulinan lingkungan, festival lingkungan, kompetisi, kajadian, kampanye, nyieun museum ékologis kabetot dina ékologi barudak.
5. Nguatkeun advokasi lingkungan (baliho, advertisements, pencet, televisi).
6. Jieun kaca "kecerdasan héjo" (siswa). "Pramuka Héjo" moal ngawas kabersihan kota, pikeun ngalakonan lingkungan bersih-up.

Guru: "Ka cicing dina bersih atanapi wallow dina pilihan leutak sugan atra ka sakabéh kami, pangeusi of Onega, ieu téh aya iwal kami bakal ningali sabudeureun éta tangkal kembangan, teu jarian numpuk Jieun Onega beresih jeung teu nyaman kota - kami?!.! masalah umum sarta ieu bisa dihontal, ngan merealisasikan yén hal utama -.! aya urang, sarta sagala masalah anu direngsekeun "

Kacindekan: dina kursus di guys henteu ngan beuki sadar kota wali kelas sorangan, maranéhna nyobian pikeun ngembangkeun ukuran anu bakal nulungan kota asli na.

Kaulinan militer-sukan "Summer kilat"

Tujuan: Pikeun nyieun rasa tanggung jawab civic diantara generasi muda.

tugas acara:

• Wangunan kaahlian tina gaya hirup cageur.
• Ngembangkeun minat kana sajarah taneuh asli na.
• Persiapan tina pembela kahareup Motherland nu.

Rencanana acara. Pikeun ngamimitian dina paralel tina 10-11-murid kelas dibentuk tim 3-4. Atuh datang nepi ka nami, motto, komandan detachment dipilih. Guru ngembang assignments pikeun tiap tahapan game, gawe dina kerjasama nutup jeung Unit militer (mun sagala), departemén Commissariat militer, jasa seuneu. Guru sajarah ieu Nyiapkeun pikeun pamilon game isu nu patali jeung kaping sajarah metot jeung penting taneuh asli maranéhanana. Guru OBZH bareng jeung wawakil Layanan Seuneu mangrupa jawab panggung "perlindungan Kimia." Fisik Guru Pendidikan dina pasangan kalayan kantor recruiting (atawa pulisi) nyangka laku lampah pembela ngora Motherland salila "palinter tur wani." Barudak anu diwanohkeun ka kriteria nyetak dina unggal panggung game. Dina tungtungna, nyimpulkeun, dileler winners.

Hubungan sakola na koléktif militér geus miboga prominence dina taun panganyarna. Salila digawé gabungan guru jeung militér di nagara éta, nu pluralitas sahiji kubu militer-patriotik. Salian latihan sawah, rapat jeung schoolchildren militer boga kasempetan pikeun ngaronjatkeun kaséhatan maranéhanana, nepi ka leuwih jéntré ngeunaan tradisi rahayat budaya taneuh asli maranéhanana.

kacindekan

Sistem atikan militer-patriotik, dijieun di lembaga atikan, mantuan nyiapkeun barudak pikeun membela nagara, nyieun karya staf pangajaran mangrupa koheren, sistematis jeung konsisten, fokus. Ieu méméh sakola nempatkeun hiji tugas sapertos penting jeung urgent, salaku formasi mangrupa Patriot sabenerna Rusia. standar pamaréntah féderal Anyar anu ngadegkeun pikeun mastikeun yén Guru modern boga kasempetan nyata mawa patriots Rusia leres. program husus pikeun ngamajukeun kawarganagaraan di generasi muda sarta diwanohkeun dina institusi pre-kaayaan. Ngan dina hal kagiatan gabungan kolot, guru, otoritas bisa Cope jeung tugas hésé tur jawab ieu.